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10年苏州大学
名词解释
人的发展
教育的社会流动功能
终身教育
元认知
骑士教育
有教无类
简答
教师角色的冲突有哪些？如何解决？
比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。
学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？
简述卢梭的自然教育思想。
论述
教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。
试述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。
试述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征，影响及其贡献。
