学年福州十五中学高一集合与函数概念由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“高一集合与函数概念”。
2017-2018学年福州十五中学高一集合与函数概念
一、选择题(每题3分,共30分)
1.若集合M={-1,0,1},集合N={0,1,2},则M∩N=()A.{0,1}
B.{-1,0,1}
C.{0,1,2}
D.{-1,0,1,2} 2.集合A={-1,0,1}的子集中,含有元素0的子集共有()A.2个
B.4个
C.6个
D.8个
3.下列函数中与yx图象相同的一个是()
x2A.y(x)
B.yx
C.y
D.yx2
x2334.设函数f(x)2x3,g(x2)f(x),则g(x)的表达式是()A.2x
1B.2x1
C.2xD.2x7
5.集合Axx2,集合Bxx<a,如果A∩B=∅,你们a的范围是()A.a
2B.a2
C.a2
D.a2 6.下列图形中表示函数图象的是()
7.设f(x)是定义在R上的一个函数,则函数F(x)f(x)f(x)在R上一定是()A.奇函数
B.偶函数
C.既是奇函数又是偶函数
D.非奇非偶函数
8.如果奇函数f(x)在区间[3,7]上是增函数且最大值为5,那么f(x)在区间[-7,-3]上是()
A.增函数且最小值为-5
B.增函数且最大值为-5 C.减函数且最大值是-5
D.减函数且最小值是-5 24]上是减函数,f(x)x2(a1)x2在(,9.如果函数那么实数a取值范围是()
A.a≤-3
B.a≥-3
C.a≤5
D.a≥5
10.函数y=f(x)的定义域为R且f(1)=0,若对于任意给定的不等实数x1,x2,不等式(x1−x2)[f(x1)−f(x2)]
)1 A.(−∞,0)
B.(−∞,1)
C.(0,+∞)
D.(1,+∞)
二、填空题(每题4分,共28分)11.yx4的定义域为_______________________.x512.f(x)x21,x02x,x>0,则f(f(3))__________________.13.已知f(12x)3x1,则f(3)_______________.14.若f(x)(a1)x4(b3)x3bx2是偶函数,其定义域为(a6,2a),则a_________,b=__________.15.已知f(x2)x2x,则f(x)的解析式为__________________________.16.函数y2x1的值域为___________________________.x317.已知函数y2x5,x{xN1x4},则函数的值域为_____________________.三、解答题(共42分)
218.已知A{a2,(a1),a23a3},若1∈A,求实数a的值.(8分)
219.已知集合A{xx2x30},B{xm1x2m7}(Ⅰ)当m=1时,求集合A∩B,;(Ⅱ)若满足A∪B=B,求实数m的取值范围。(8分)20.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,已知当x≤0时,f(x)=x2+4x+3.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)画出函数f(x)的图象,并写出函数f(x)的单调递增区间;(3)求f(x)在区间[-1,2]上的值域.
21.已知函数f(x)2x1x1,(1)判断f(x)在区间(-1,+∞)上单调性,并证明;(求函数[1,3]上的最小值和最大值。(10分)
2)22.已知函数f(x)是奇函数,而且在(0,+∞)上是减函数,判断f(x)在(-∞,0)上是增函数还是减函数,并证明你的判断.23.已知关于x的方程:x2+2(a−1)x+2a+6=0,(1)若方程有两个实根,求实数a的范围;
(2)设函数f(x)=x2+2(a−1)x+2a+6,x∈[−1,1],记此函数的最大值为M(a),最小值为N(a),求M(a)、N(a)的解析式。