开学第一天的感悟[材料]_人生感悟每日提醒

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今天，是新学期上课的第一天，孩子们又像小鸟一样叽叽喳喳地飞进了校园。早晨，校园前后、楼内楼外走了几圈，一切井然有序，教师、学生都自然进入良好的状态，一点没有起始的躁动和不安。

课间，站在窗前，看着校园中的孩子，他们欢快地做着各种游戏，聊着假期中的趣事；他们有的长高了，有的更“水灵”了，心中不由得一阵欣喜。

一年级学生的表现更让人看到了孩子们的成长，并真切地感受到：教育，急不得；教育，需要等待！

在今天的升国旗仪式上，一年级的孩子令人惊喜，他们的队伍整整齐齐，他们的表情严肃认真，他们的队礼标准到位，只是过了一个“新年”，孩子们却好像长大了许多。还记得，他们刚刚入学的时候，不会站队，队伍总是七扭八歪；控制不住自己，升旗时也总是左顾右盼、嘀嘀咕咕……曾几何时，我们着急，我们发愁，什么时候他们才能懂得规矩？今天，孩子们做到了，是在半年以后。

下午，又听了一节一年级的品德与生活课，孩子们的表现再次让人欣慰。他们会认真听讲了，能注意倾听了；该动脑的时候认真思考，该表达的时候清楚表达；该活动的时候动起来，该作业的时候静下去。还记得，他们刚刚走进课堂的时候，精力集中不到5分钟，别人讲话他不听，自己说话却随便......曾几何时，我们苦恼，我们焦急，什么时候他们才能学会学习？今天，孩子们进步了，仅仅半个学期。

由此看来，教育真的需要等待，不管是孩子的学习成绩，还是孩子的行为习惯养成，都需要一个过程。

我们常常看到：园丁渴望花期，他们俯身花丛，浇水施肥，捉虫剪枝，精心呵护，他们把对花儿的爱融于等待之中，于是，这种等待换来了姹紫嫣红、繁花似锦；农民渴望丰收，他们躬耕田间，松土除草，喷药洒水，悉心照管，把对庄稼的爱融于等待之中，于是这种等待收获了硕果盈枝、五谷飘香。

教育如同树木，教育如同侍农，也需要等待的艺术。因此，教师应该修炼一种温文尔雅的性情，养成一种坦然平和的心态，像细心的园丁和耐心的农民那样，在辛勤劳作中，学会静静等待，等待生命的成长，等待智慧的萌发，等待心灵的转向。那么，等待，就会像阳光一般洒在校园里，照耀每一个师生，于是，教师成了“阳光老师”，孩子都是“阳光学生”，这景象，多么美好！