苏教版五年级数学下册等式的性质同步学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级数学等式的性质”。
等式的性质（1）导学案
备课人：江海涛备课时间：2013-02-19课时：2 学习内容：教科书第3～4页的内容，练习一的4～6题
学习目标：
1、通过学习，使学生知道等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。
2、根据等式的性质
（一）学会解决含有加、减号的方程。
学习重点：根据等式的性质
（一）：学会解决含有加、减号的方程
学习过程：
一、自主学习
1.学习例3
(1)根据图独立填空。
(2)比较两边的算式，你有什么发现，在小组里说说。
小结：等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。这是等式的性质。独立完成“练一练”第1题
2.学习例4
自学，不懂的问题和同组同学交流
小结：求方程中未知数值的过程，叫做解方程。
3.完成“试一试”“练一练”第2题
二、合作学习
1、说明下列各式变形的根据
（1）由x+2=5，得x=3（）
（2）由9x=2，得（）
2、判断括号内的数是否为方程的解
（1）x-2x=7(-7)（）
（2）x+3=3x-1(1)（）
（3）x2-4=0(2，-2)（）
3、解方程：
X－35=7048+x=84x－50=50X+27=100x－20=703+x=9
三、成果展示
四、课堂检测：小册第2页
五、作业：大册第2页
六、学习反馈
