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三十八年教育“爱”在心中
小东关小学近期打造“阳光学生，阳光教师，阳光校园”这一理念。作为小东关小学教师的我，再次树立高远，在三十八年的教育实践中始终将“爱”记挂在心中，严格要求自己。怀揣着这颗“爱”的火热之心，践行在教师与办公室中。今天的同学谁听课用心给他一句鼓励，赢得一个受鼓舞的微笑；今天谁顽皮做错了让他改错，再做错再改错，一次次仍在坚持着让他改错;今天原谅他回回迟到的几分钟，他也不好意思低下了头；他因为智力有缺陷在教室失禁大小便再看他腼腆、羞涩的神情„„我不动声色地打扫了;办公室里那把椅子上坐着永远改不完的作业、作文、试卷；坐着刻苦钻研教材与年轻教师共同探讨备课中的疑难，课堂上新的教学方法；在工作中践行着“爱”的教育，一如既往，三十八年对教育无怨无悔„„教育就是这样，在这些看不见的小事中，在一点一滴的教育工作中抛洒着对教育忠诚的爱心。
三十八年的教育第一线，三十五年的班主任教育生涯，使我对“教育”有了更深的理解：首先必须得教孩子怎么做人，其次再教孩子学习知识。因为我深知优秀的道德品质可以让孩子受益终生，今天我来讲下我的一个小故事。
记得去年秋天的一个下午，我刚刚结束了一天烦琐的教育
工作准备去教室巡视一圈然后再离开，就在我刚踏出办公室门，看到了一个熟悉的身影站在水管池前不停地干咳着呕吐着，定睛一看，那不是我们班的程旭东嘛，他平时就是个比较淘气，爱耍小聪明，学习不踏实让老师永远操心的那类学生。我拖着疲惫的身躯急忙跑了过去，就在那时看到他满手，满脸，满嘴的中性笔油。站在那里不停地干咳呕吐着更说不出话来，我心里面又担心又害怕。我立刻打电话通知他的家长，他的妈妈在电话那头也说不上该怎么办，他的妈妈由于在家中还得照看他的弟弟脱不开身也来不了。当时我看情况紧急没来得及多想就带着他到县医院去„„我及时将他送到医院后，医生急忙用医疗器具将他喉咙里的墨水清洗干净。这时他枯黄的脸变得有了血色，随后他妈妈也赶了过来。然后我问他事情的缘由，他说当时在上英语课，听不懂又觉得无聊，然后拿起笔芯把笔珠咬掉，用力一吸一不小心把笔油吸进了嘴里，顿时嘴里喉咙里都是笔油，噎的他说不上话来难受极了。英语老师让他站水管前洗下，但是„„不过多亏那时杨老师看见他将他及时送到医院医治，否则后果不堪设想。孩子说着说着就泪流满面，孩子的妈妈在感谢了我之后教育程旭东说：“孩子，你每天都做错事情，老师天天教育，你经常还给老师找忙，看看你让老师多费了多少心，你这不争气的孩子呀！”说着一脸的无可奈何，然后叹了口气。第二天，我把程旭东昨天的事告诉了全班的同学，并请学生
们多帮助他，督促他慢慢改掉坏习惯。孩子们听了他的故事，似乎看到了一个快要退休老教师那颗真诚无比永不退色的心，有的都感动得流泪了。懂事的班长董方瑜说：“程旭东你就别让老师天天为你操心了，你看老师为了咱们都长白头发了。老师，你放心吧！我们会尽心帮助他的。”因为有的孩子平时好的学习习惯没有养成，上课不专心听讲，日积月累知识越来越听不懂，学习成绩日渐跟不上。所以我教育孩子们首先要树立自信心并养成好的学习习惯，坏的习惯不怕只要我们有勇气有毅力去改正它。大概是这样的教育方式起到了作用，使我倍感欣慰的是班上许多平时不注意听讲、爱开小差的学生大部分变得注意力集中，回答问题也积极活跃了许多，成绩也有了显著提高。通过这一事例证明，将“爱”践行到教学工作当中定会起到好的效果的。
教育家们都说：“教育大爱是最高境界。”我坚信把爱融入到教学工作中，定会发挥它润物细无声的作用。“阳光教师”是我一辈子的追求，我坚守着这份信念要在有限的教学生涯里用自己火热的“爱心”培养“阳光学生”，将自身的正能量传递给学生，让小东关小学的校园里多一份我带来得爱的奉献。
