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党校文化建设初探
摘要：党的十七届六中全会《决定》指出：“推动社会主义文化大发展大繁荣是全党全社会的共同责任”，强调“把文化建设内容纳入干部培训计划和各级党校、行政学院、干部学院教学体系”。作为党校应贯彻落实好六中全会精神，进一步加强党校文化建设，为干部培训教育工作营造一个风清气正、健康向上、崇文尚德、文明和谐的良好文化氛围。
关键词：十七届六中全会精神 党校 文化建设
党校文化作为一种特殊领域的校园文化，是在一定历史时期，党校全体教职员工在实现党的任务的活动过程中逐渐形成的观念形态和价值体系，其中价值观占据核心的地位，它对党校的发展起着导向和推动作用。党校文化蕴藏着深刻的内涵，其包含的内容非常广泛，一般可以分为两大部分，一是党校的制度和组织体系，它是党校文化的硬件部分；二是党校的精神和价值体系，它是党校文化的软件部分。党校文化以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕教学目标和国家的发展目标，为党建设一支适应新形势新任务要求的高素质的领导干部队伍；党校文化与一般的校园文化相比，党校的培养对象是党的各级各类领导干部，党性教育贯穿于全过程，除了教书育人之外，还要通过各种方式提高领导干部的综合素质，为党培养一支精干的干部队伍，因此两者在培养对象以及培养方式上
是完全不同的，这是党校文化区别于一般意义的校园文化的最根本之处。
在党的十七届六中全会召开的新的形势下，党校该如何发展，如何才能培养出更高质量的优秀人才，对党校追求的根本目标提出了更高的要求，而建设一种深厚而独特的党校文化将显得尤为关键。本文结合当前党校文化建设的现状，提出以下几点思考。
一、深入学习领会十七届六中全会精神，切实增强坚持党校姓党原则、大力推进党校文化建设的责任感和使命感
党的十七届六中全会《决定》社会主义事业“五位一体”总体布局的重要组成部分，处于党和国家全局工作重要战略地位，不仅承担着满足人民群众日益增长的文化需求、缓解社会主义初级阶段社会主要矛盾的重要战略任务，而且承担着“为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件”的重要使命。我们必须深刻认识到，文化是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉，是一个国家或地区发展水平和综合竞争力的重要因素，也是一个单位科学发展、和谐发展的重要精神支撑。坚持党校姓党的原则，是做好党校工作、保证党校事业始终沿着正确方向前进的根本保障。党校姓党原则是对党校性质、地位和作用的科学定位，是对党校发展历程和办学经验的高度概括，也是维护党校形象、建设党校文化的必然要求。坚持党校姓党不仅是党校办学的根本原则，同时也是加强党校文化建设的根本原则。胡锦涛同志在全国党校工作会议上强调指出：“党校是党直接兴办的学校，必须以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志。不管形势和任务怎样变化，党校姓党的原则绝不能变，忠诚于党的立场绝不能变。”习近平同志指出，党校姓党，概括地说就是要坚持党校办学的政治方向，坚持党校一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都要坚持党性原则，都要遵循党的政治路线，都要恪守党的政治纪律，都要为党校履行好自己的职责使命服务。党校是党委直接领导和创办的培养党员领导干部和理论干部的学校，党校的性质、功能和地位决定了必须坚持“五种意识”、发挥“五个作用”，紧紧围绕党的中心工作和基本任务履行职责使命。在学习贯彻党的十七届六中全会精神、建设社会主义文化强国的伟大实践中，党校应结合《中国共产党党校工作条例》赋予的职责使命，结合各级党委关于文化建设的部署与要求，不断增强责任感和使命感，自觉在推进社会主义文化大发展大繁荣方面，发挥建设社会主义核心价值体系的服务作用，发挥建设和谐文化与构建和谐社会的服务作用，发挥建设宏大文化人才队伍的推动作用，发挥提高领导干部文化建设能力的推动作用，发挥加强党的学风、文风、思想作风、工作作风等作风建设的表率作用，发挥率先建设文化高地、引领社会文化建设的表率作用。
二、坚持马克思主义指导地位，坚持正确的办学方向，这是党校文化建设的根本
党校是培训轮训党政领导干部的主渠道、主阵地，是学习研究宣传马克思主义中国化最新成果———中国特色社会主义理论体系的重要阵地，是加强领导干部党性锻炼的大熔炉，必须坚持不懈地用中
国特色社会主义理论体系武装学员头脑、指导党校文化建设工作；必须坚持不懈地用社会主义核心价值体系培育人、塑造人；必须坚持党校姓“党”的办学方向，以党的意志为意志，以党的旗帜为旗帜，以党的利益为利益。十七届六中全会《决定》指出“引导党员、干部深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，学习马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义立场、观点、方法”。这是党校文化建设的重要任务，必须坚持。一是在教学内容上要突出马克思主义基本理论，尤其是中国特色社会主义理论体系，突出马克思主义经典著作的学习，突出党性教育。二是在教学方式上突出以“红色教育”、“警示教育”、“感恩教育”、“忠诚教育”、“宗旨教育”等体验、感悟、研讨式教学活动，加深对政治理论内容的深刻理解。三是在教学纪律上要求党校老师要讲政治、讲正气、讲品行。要在思想上、政治上、行动上与中央保持一致，牢记“科学探索无禁区，党校讲坛有纪律”，不许出现杂音噪音。
三、培养高素质的师资队伍，实施好教学科研“精品”战略，这是党校文化建设的关键
到党校来学习的学员一般都具有学历高、培训经历多、知识结构新、工作经验丰富、思想普遍活跃、接受新事物快、求新求变要求高等特点。这对党校尤其对党校教师来讲是新的挑战，这就要求党校的教学既要适应党的事业和党的建设需要，又要适应培训对象新变化的实际需求。通过各种方式培养出一大批忠诚党的教育事业、理论功底扎实、专业知识深厚、国情市情区情熟悉、教学方法好，有朝气、有
激情、有学识、有品位的高素质师资队伍，通过他们高质量的教学效果、高水平的科研成果推动党校文化建设工作，提升党校文化建设水平。一是不断加大“送出去”培训的力度。XX区委党校近几年来先是集中把全体老师分批送到重庆市委党校进行全员轮训，之后又把骨干老师先后送到中央党校、国家行政学院、清华大学、井岗山党校等进行重点培训。二是引进高端人才。近年XX区委党校先后引进一名博士、八名硕士。三是加大社会实践活动。通过“三贴近”活动（即贴近基层、贴近社会、贴近群众）丰富社会阅历、增强实际能力、增强教学科研的针对性、时效性。
四、加大教学改革创新力度，增强教学的吸引力、感染力和影响力，这是党校文化建设的生命
社会主义文化建设是要“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，党校文化建设就是要以高质量的教学效果来体现社会主义文化建设的新要求，增强文化建设的吸引力、感染力，真正把党校教育培训的舞台拓展为干部锻炼成长的平台，使学员在党校培训教育中净化心灵、陶冶情操、坚定信念、提升素质、增长才干，使领导干部经过党校的培训更快更好地成长为领导文化建设的行家里手。一是进一步完善教学布局。把社会主义文化建设的内容纳入党校教学体系，增设相关专题，开展相关教学活动；增加演讲比赛、文艺表演以及摄影展览、板报展览等教学内容。二是创新教学方式。除了专题讲授式外，还可采取研讨式、体验式、互动式、辩论式、情景模拟式等多种教学方式。开展“现场教
学”活动、“破冰”教学活动、“智慧博弈”教学活动、“无领导小组”教学活动、“论文答辩式”教学活动等。使党校的文化建设贯穿于教学活动全过程，体现在寓教于乐、寓学于乐的感受中，在潜移默化中接受文化的熏陶和洗礼。三是推进党校教学的社会化，扩大党校教学的社会影响面。党校的文化建设主要是通过教学来体现和实现的，那么把这种教学活动和教学效果推向全社会是党校文化建设的社会延伸。比如承担全区每年开展的“主题大宣讲”活动的主力是党校老师；我区各单位、各部门组织的学习研讨培训等活动基本上也是以邀请党校老师为主。四是实施教学科研“精品”战略。即“精学、精研、精练、精选、精讲”。
五、加强校风建设，营造风清气正、健康向上的良好氛围，这是党校文化建设的重点
校风是一种文化，起着潜移默化、润物无声的作用，好的校风能催人奋进、健康向上、积极进取，使人有追求、有情趣、有品位。如果校风不正，危害不仅局限于校园内，也会波及到整个干部队伍和社会。党校学员来自社会各个层面，往往会把社会上一些不良风气带到党校来，比如有人认为到党校学习就是为了“认认人、养养神”等。加强校风建设就是要把党校变成不良风气的“净化器”，而不能成为不良风气的“交叉感染区”和“放大器”。校风包括浓厚的学风、良好的作风、纯洁的党风、和谐的人际关系等。既体现在教学、生活、管理、活动等大的方面，也体现在言谈举止、行为操守、组织纪律、业余爱好等细节方面；既体现在学员身上，也体现在教师及管理人员
身上。只有约定俗成、共同遵守、相互督促、长期坚持才能“习惯成自然”，才能“蔚然成风”。这样，才能以良好的校风培育人、感染人、净化人、提升人，才能以良好的校风促学风、强作风、育党风，才能办好党校。一是强化党校意识。把党校确立的“教学立校、科研强校、管理治校、后勤稳校、基建美校、改革活校”的办学理念和在机关文化建设中形成的“实事求是、执着追求”的党校文化品牌意识体现在党校工作的各个方面，成为党校人共同的工作理念和自觉的行为要求。二是教育引导。重点在学员中通过入学教育、组织生活、日常管理、个别谈话及班务会等方式进行教育引导。三是加强制度建设。好的行为、好的风气光靠说教还不行，还要靠制度和机制来规范。比如吃喝风、出勤率、学风等都是各级党校共同的难题，必须在探索中不断总结完善，使之管用有效。
六、加强信息化建设，充分发挥网络作用，这是党校文化建设的平台
十七届六中全会指出：加强网上思想文化阵地建设是社会主义文化建设的紧迫任务。网络不仅是人与人之间交往的平台，而且成为一种新兴媒体，网络交流成了人的一门基本技能和基本需求，成了各级党政部门及其工作人员了解社情民意、掌握各种信息、提高工作效率的必要手段。作为领导干部高度重视并熟练掌握使用网络技术不仅是工作学习生活的需要，更是意识形态领域阵地建设的需要。加强网络管理、净化网络环境，发挥好网络作用是领导干部的一种政治责任和社会责任。一是加大网络建设的经费投入，提升网络服务功能。XX
区委党校近年积极进行信息化建设。二是加强网络知识、技能的学习培训，提高教师、管理人员及学员熟练使用网络技术的水平和能力。三是搭建校园教学、科研、管理等网络学习交流互动平台，加强网络“在线学习”。
七、加强校园环境建设，以优美的环境陶冶情操、提升素质，这是党校文化建设的基础
优美的环境能愉悦身心、陶冶情操、净化心灵、培育情趣，使人在潜移默化的体验和感受中，其心理、情感得到一种赏美的愉悦、崇美的神往和尚美的追求。一是加强校园的绿化建设。XX区市委党校绿化面积覆盖率达30%以上。后山公园里的林木、花卉错落有致、相互映衬。二是加强校园的文化标示建设。办公楼、教学楼、餐厅悬挂相应内容的牌匾、条幅、字画。三是加强校园的文体活动场设施建设。积极进行室内文体活动中心和室外运动设施的建设等。
八、多管齐下，齐头并进，全方位推动党校文化大发展大繁荣，这是党校文化建设的动力
文化建设是以全民参与为载体的群体活动，讲的是它的整体性、广泛性、持久性。这样才能形成氛围、形成气势、形成强大的影响力和凝聚力，而不是单一的参与群体、单一的内容方式等。一是要以校委为主，各科室、各学员班级都要纳入其中，统一布署、整体要求、全方位展开推进。重点以领导班子建设、队伍建设为主。二是思想建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等要齐抓共管，相互协调、相互促进、共同推进。三是品德培育、文化修
养、素质提升、能力增强等各有侧重、常抓不懈、力求实效。XX区委党校在文化建设方面作了一些积极探索，取得了一些成效。但离社会主义文化建设的目标、任务、要求还相差较远，离领导干部培训的需求还有不少差距。今后我们会继续努力、开拓创新、不断进取，把党校文化建设开展的有声有色有气势、有板有眼有成效。
