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《我心飞翔 追寻梦想》演讲稿
作者（来源）：chenxin
各位老师、评委，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我心飞翔，追寻梦想》。
1984年8月，一脸稚气，一身豪气的我踏上了三尺讲台，如今经历了21个春秋。回想自己走过的路，我觉得人可以没有财富，没有地位，但不可以没有追求和梦想。从小至今，我都想成为最好的。虽然现在的我已经人到中年，但是我的心依然飞翔，我会尽力去追寻教育的梦想。
与书结缘——我的希望之梦。
记得有这样一句话：腹有诗书气自华。是的，一个人有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气在课堂上才有灵气。从读书到工作，我都脚踏实地、认认真真地。
1981年9月，我怀揣着梦想踏进了师范的大门。三年的中师生活，我把所有时间都花在了读书上。三年里，我几乎读遍了自己所有想读的书籍，与书结下了不解之缘，在书的海洋里，品味着多彩的人生。
以生为友——我的蓝色之梦。
1984年7月，揣着分配单，我回到了生我养我的家乡，因为我要实现一个梦想；尽自己所能，为自己家乡的孩子撑开一片蓝蓝的天空。
古人云，亲其师，信其道。走上讲台的第一天，面对着一双双渴求的眼睛，我所想的就是做一个让学生觉得有水平的老师。为此，我惜时如金，全身心地备课、上课，每备一课，我都把课文倒背如流，把上课内容烂熟于心。在教学流程的设计时，我也尽量玩些新鲜花样，让学生耳目一新。很快，语文课成了学生的至爱。我真心地爱着我的学生，在我的眼里，他们都是我最要好的朋友，我与他们始终处在一种零距离的状态。正是在与学生平等的交流中，品德教育浸入了学生的心灵，我感受到了为师的快乐。
教育教学——我的爱心之梦。
俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。于是，我拼命从教育名著、教育家、中外教育史中去寻找、去捕捉新的教育理念。伴着教育名著，我走近了情境教学大师李吉林，欣赏了窦桂梅老师的成长历程，感悟了朱永新新教育实验的理想。就是在这些大师们理念的影响和带动下，我出色地完成乐工作并取得了一定的成绩。2005年9月，我有幸成为一名首届沂蒙名师，掀开了我教育生活新的一页。
全身心的教改实验，善于反思的习惯，我有了更多的感受，于是我就开始用电脑反映我的思想。至今，我的多篇教育教学论文在《小学教学参考》、《辽宁教育》、《山东教育》、《小学教学研究》、《班主任》等全国、省、市刊物上发表。
站在三尺讲台，年复一年，日复一日地上课下课，改作业，读书学习，写文章。青藤爬满额头，白发飞上双鬓，守着清贫谈富有，远离欢乐不言愁。对于选择教师这个职业，今生我无怨无悔。我愿做一个有思想、有文化、有情感、有艺术的教师，我希望我的课堂充满灵动、充满情趣、充满智慧、充满诗意。我更期望我的学生人人成才，个个人生精彩。今后，我将继续学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。
我的演讲完毕，谢谢大家
