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构建高端学术研究平台，致力于建设西藏对外传播研究中心
——“首届西藏对外传播高端论坛”会议综述
周德仓 王亮 刘小三 高全孝
（原载《西藏民族学院学报》2013年第5期，p.p.134-136）
为推动西藏对外传播研究，构建西藏对外传播研究中心，加强西藏对外传播研究平台和“西藏文化传承发展协同创新中心”建设，提升西藏民族学院新闻传播学院学科建设水准，“首届西藏对外传播高端论坛”2013年6月29日在西藏民族学院举办。
本届论坛由西藏自治区“西藏文化传承与发展协同创新中心”主办，中国人民大学“新闻与社会发展研究中心”协办，西藏民族学院新闻传播学院、西藏民族学院外语学院、“西藏新闻传播与社会发展研究所”承办。来自全国各地的著名新闻传播学、藏学、民族学的学者与专家、对外传播媒体资深人士、政府对外传播职能部门负责人等13位嘉宾和西藏民族学院领导、专家、研究人员约50余人出席论坛，共同围绕“西藏对外传播”这一主题，进行了广泛而深入地交流与探讨。会议收获了重要学术成果，产生了重大学术影响。西藏民族学院党委副书记、院长洛松德青发表致辞。西藏民族学院原副院长、“西藏文化传承与发展协同创新中心”负责人王学海教授、西藏民族学院党委常委、副院长刘凯教授分别主持了开幕式和闭幕式，“西藏文化传承与发展协同创新中心”之“西藏对外传播研究平台”负责人、西藏民族学院新闻传播学院院长周德仓教授致辞。
一、论坛聚集了国内在“西藏对外传播”研究领域最有影响力的专家、学者，规格高，影响大。
在本届论坛上，中国人民大学新 闻学院教授、博士生导师郑保卫，复旦大学新闻学院教授、博士生导师黄旦，北京大学新闻学院副院长、教授、博士生导师程曼丽，中央民族大学民族与社会学院教授、院长、博士生导师杨圣敏，中国藏学研究中心科研办公室主任、研究员周炜，中国藏学研究中心研究员王小彬，新华社原常务副社长、副总编辑马胜荣，原中央人民广播电台副总编辑、中国西藏网总编张小平，中国藏语系高级佛学院常务副院长王长鱼，中国外文局《今日中国》杂志副社长贾春明，西藏自治区党委宣传部外宣办副主任侯云灏，海南大学教授毕研韬，北京外国语大学英语学院跨文化研究中心主任刘琛等应邀出席论坛。
出席本次论坛的专家学者都是国内在“西藏对外传播”研究领域极具影响力的专家、学者，代表了目前国内对外传播及西藏对外传播的高端水平，他们在论坛上就西藏对外传播问题进行了深入地探讨，带来了最新的研究成果和视角独到的意见、建议，可称得上是名符其实的西藏对外传播研究“高端论坛”。
二、论坛主题醒目，特色鲜明，聚焦西藏对外传播及其研究平台的建设问题，富有针对性和问题意识。
本届论坛旨在就西藏自治区“西藏文化传承与发展协同创新中心”和“西藏对外传播平台”的建设问题开展学术咨询，建言献策，研讨西藏对外传播的全局性、战略性问题，创新西藏对外传播理论与实践。
（一）在论坛主题发言中，与会学者就西藏对外传播策略和方式发表了富有启发性和指导性的见解。
杨圣敏教授认为，对外传播在我国一直是弱项，我国一直被西方国家及媒体抹黑，对外传播呈现“西强我弱”的局面。现在需要参照西方的价值理念与话语体系实施对外传播，从西藏的政治、经济、文化的价值理念对话语进行梳理，以西方社会各阶层能接受的语言进行传播。针对西方的政府、民间和学者要有不同的传播方式，增进民间交流，以去政治化的传播方式，用人类学表达方法对外传播西藏。
侯云灏副主任介绍了西藏自治区党委外宣办这些年来在加强西藏对外传播方面所做的一系列工作，结合西藏的具体实践成果，提出了对外宣传的“大外宣”格局，即整合西藏官方、学界、民间团体、企业的力量形成良性的外宣格局，并提出多用新媒体进行传播，打造全媒体对外传播平台。同时他认为西藏对外传播要采用“西藏故事，世界表达”的方式，以实现传播的有效性。
郑保卫教授认为，首先要转变对外传播的陈旧观念，通过各种途径向外叙述、介绍、解释、说明中国，用讲故事的方式增进外国对中国的了解。同时，他还提出需要转变传播观念，由“报喜不报忧”转变为“既报喜又报忧”。此外，他提出将“内外有别”转变为“内外统筹”。他认为在信息化、全球化和媒介化时代，内外关联度越来越高，国内问题与国际问题形成你中有我、我中有你，强调“内外有别”是失策之举。如何统筹西藏、国内、国际传播关系成为现实的研究课题。他强调，在对外传播技巧上，不但要做好自己的媒体，而且要研究对外传播对象的接受心理、接受习惯，同时还要研究“*集团”在国际上的传播技巧，与国内对外传播作比较。
毕研韬教授认为，国际传播策略发展很快，从宣传、新闻传播、传播、战略传播一直在进化，我国仍停留在宣传阶段，需要引起学界和对外传播媒体的注意。在国际上，传播学领域对传播主体、受众、内容和渠道的分析研究已经相当深入和系统化，国内却很少把它同西藏对外传播研究联系起来。此外，他提出对外传播要建立国家相关部门的协调机制，实现跨系统、部门的合作，多使用非官方的力量。他认为如果信息流量过大或过小都会危害社会，特定情况下需要对信息进行必要的管制。
黄旦教授在对“文化、对外、传播”关键词讲述中，认为“对外”是从空间而言，有“对外”就有“对内”。中国和世界、中国与全球、东方与西方、中国和外国就构成了一个个二元对立的关系。在全球化的时代背景下，网络的出现消解了民族的、国家的界限，全球传播不要把他人置于自己的对立面，也不要要求别人和自己一样，而是把自己置于他人之间。从目前来看，中国是全球的一部分，既不在内，也不在外，中国的传播应是向世界展示中国。
张小平先生认为，随着网络的出现，受众的选择日益个性化、随意化，媒体竞争趋于白热化，我们必须转变观念，走一条与世界接轨的中国现代传播之路。他用讲故事的方式，从文化软实力的角度，提供了“西藏故事，世界表达”的诸多范例。他认为用符合受众的思维方式和表达方式、世界通用的传播语言，讲述西藏，传播西藏，是提升我国软实力的一个途径。此外，他提出在西藏对外传播过程中，要懂得涉藏知识，熟悉对象语境，把握西藏前进的脉搏并不断探索西藏对外传播的新形式。
王长鱼副院长认为，藏传佛教文化是西藏对外传播的重要内容之一。西藏对外传播不仅要立足西藏，而且要善于发挥西藏以外的资源优势，充分挖掘和展示这些资源，注重让历史说话，让世界了解历史事实是对外传播的有效途径。王小彬研究员把西藏对外传播的受众分为四类：少数顽固的反华势力和“藏独”势力；对中国或西藏地方有偏见的人；部分已经接受中国观点并站在公正立场的人士；盲从者。他针对不同的传播对象提出了不同的应对方式。
贾春明副社长认为，在西藏对外传播过程中，作为记者的传播者，应该去一线了解实际情况，善于倾听对外传播专家的意见和成果。他也认为在当前对外传播中要高度重视运用新媒体。所谓“西藏流亡政府”善于用新媒体传播自己的信息，传播范围较广泛，受众更加细化，所以，对于我们来说，新媒体也应该是对外传播的重要传播媒介。
刘琛主任从历史、文化和政治的角度，分析了西方涉藏报道的特点，提出了西藏对外传播的着力点：在全球化时代，可尝试与世界其他民族建立联系点，将西藏优秀的文化传播给其他民族，借此让世界了解西藏；面对西方的文化记忆，我们可以传播真实的西藏发展状况，弥补西方在研究西藏中所存在的基础知识的缺乏。
（二）与会专家学者对以“西藏对外传播”为主题的学术研究进行了探讨，提出了中肯的建议
毕研韬教授认为，对外传播中技术正确和政治正确同等重要，传播技术正确体现在战略、战术层面。他呼吁应重视对外传播中的国家战略层面研究，在信息传播上，进一步提升中国网络信息监测系统；助力民间力量对外传播；建立对外传播规划大纲，避免各部门之间工作的重复；整合力量进行科研，以加强对外传播；在授权的情况下，职能部门与高校实现资源与信息共享，以实现核心信息的及时获取和研究。
王小彬研究员建议对国外涉藏言论进行动态研究，组织专项课题，收集并分析西方主流媒体在报道中关注的重点与报道的角度，从而把握西方媒体的行为模式，为中国在对外传播中占据舆论制高点提供学术支持。周炜研究员认为在西藏对外传播研究中，一定要首先厘清传播对象，明白“对谁传播”，而“外”指的是西藏之外，还是中国之外，也需要明确。要明确受众范围，搞清楚对外传播的外延和内涵，而不是自我欣赏，自我判断传播效果，这样才能收到良好的传播效果。
侯云灏副主任认为，通过对藏文化研究，提炼出西藏文化的核心价值观，找寻与西方文化的共同之处，从而可以更轻易地让对方接受传播内容。他同时提出，在西藏对外传播的研究中，要扩大研究视野，对内对外都要重视；要开展多学科研究、跨区域研究；要重视对外传播效果的评价；要多利用新媒体，打造全媒体的对外传播平台。
（三）专家、学者就“西藏对外传播研究平台”（简称“平台”）建设纷纷建言献策，提出了独到意见和建议
在本届论坛上，“西藏对外传播研究平台”负责人周德仓教授介绍了“平台”发展规划纲要（2013-2017）。该“平台”立足中国国家形象建构和中华文化塑造，以“四个中心，一个基地”（西藏对外传播研究中心、信息中心、决策咨询中心、人才交流中心、人才培育基地）为发展目标，致力于传播西藏，传播中国，推动西藏社会发展，提升中国国家软实力。他并向与会专家介绍了“平台”的建设基础、建设内容、建设机制、建设步骤、主要举措和保障机制等情况。郑保卫教授认为，“平台”应国家需要而建立，值得充分肯定，并对“平台”建设的意义做了全面的分析。他认为整合和调动多学科、多领域、多方面的资源是构建“平台”的有效途径，要体现平台的协同性和创新性。
侯云灏副主任用四个“必然要求”（即开展西藏对外传播研究是增强国家文化软实力、开展国际舆论斗争、继承和弘扬藏文化优秀传统和弘扬中华文明、加强西藏经济社会发展和实现中华民族伟大复兴的必然要求）强调了“平台”建设的重要性，在大的时代背景下，就“平台”建设的意义进行了分析。他认为，在当前中国的经济影响力和软实力不相对称的现状下，西藏传统文化急切需要向外传播，以实现中国经济实力和文化软实力的平衡。
程曼丽教授就“平台”本身的定位做了论述，建议西藏对外传播要有更强的问题意识；应科学取证，带有使命感去研究问题，并为政府提供内参和报告，及时发挥咨询决策的作用；在全国范围内整合资源，汇集国内、国际对外传播专家进行研究，实际推动公共传播的实现。
陕西师范大学南长森教授建议在“平台”的建设中，应更加规范所建的“四个中心”，突出各中心的具体任务。同时他强调注重实用性，在研究的切入点上将西藏对外传播研究与对内传播研究结合起来。
马胜荣先生建议“平台”的评价体系应该有第三方介入，这样可以避免自身的单方面评价造成评价结果很圆满，客观性却无法保证的问题。张小平先生建议“平台”建设规划要在“纲要”的基础上更加细化，使规划实施更具有可操作性；在研究队伍建设中，应吸收有新闻实战经验和独立看法的藏族专家和学者参与；在完成西藏对外传播历史梳理的同时，也应关注其他藏区的涉藏传播史研究，以增加整个“平台”研究的权威性。
三、学术讲座助力高端论坛，扩大学术辐射力
在“首届西藏对外传播高端论坛”期间，中国人民大学新闻学院郑保卫教授、复旦大学新闻学院黄旦教授和海南大学毕研韬教授分别为西藏民族学院师生作了《中国梦·中国道路·媒体责任》、《报刊作为知识——中国报刊史书写》和《浅谈西藏（文化）对外传播战略》的学术讲座，并与院师生进行了深入互动，解答了现场师生的疑惑，为我校师生献上了一场学术饕餮盛宴，开拓了师生的学术视野。
郑保卫教授从习近平总书记对中国梦内涵的阐释讲起，以世界各国人民追逐梦想为参照，在将中国与前苏联的改革进行对比的基础上，详细阐释了中国梦和中国道路的内涵，并通过回顾中华民族追寻中国梦的艰难历程，分析了实现中国梦的意义及路径。同时，郑保卫教授还从梁启超、孙中山、毛泽东、普利策等人的新闻观念的比较中，阐述了媒体责任的内涵以及新闻工作岗位的光荣与责任。黄旦教授从新闻学学术研究的视角谈起，解析了报刊史书写的对象——历史的报纸，理清了报纸定义形成过程中的中西方互动，阐述了报刊史形成中充满的偶然性，强调站在不同的视角看，就会有不同的报刊史，认为中国报刊史发展有其自身的发展过程，从古代到近代、现代的发展轨迹是可以脱离开西方的报刊史写法而实现本土化书写。
毕研韬教授认为传播战略设计在西藏乃至中国对外传播中极其重要，并厘清了传播学的概念，提出了视角独特、观点新颖的传播理念、传播理论和观点。他着重从“科研导向v.s.长官意志/经验主义、理论指导、系统协作、可信性与一致性、内容第一，传播第二、多元化、受众识别、结果导向、反应敏捷和新媒体的运用”等十个方面对西藏对外传播的战略设计进行了全面深刻地阐述。他最后总结到：“对外传播的技术正确与政治正确同等重要，技术正确主要体现在尊重传播规律、遵守作业原则上，技术不正确将导致偏离既定方向。”
本次论坛采用了主题发言、对话与交流——圆桌会议、自由讨论、现场观众即兴提问和参与讨论的方式，大大提高了本次论坛的学术品味，取得了预期的效果，论坛意义也得到彰显。如同新闻传播学院院长周德仓教授在论坛开幕致辞中所讲，西藏对外传播高端论坛的召开，各位专家的积极建言和社会的广泛关注，必将扩大西藏民族学院在西藏对外传播研究领域的影响力，吸引学界关注，为西藏民族学院打造西藏对外传播研究的“学术中心”奠定基础。
责任编辑：顾祖成 校 对：夏 阳
