为深入贯彻落实溧阳市文明办（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明办文明交通实施”。
为深入贯彻落实溧阳市文明办、教育局《关于开展“做一个有道德的人”》的主题活动的文件精神，依据未成年人的身心发展规律和成长特点，进一步加强未成年人思想道德教育，树立未成年人道德意识，弘扬中华文明的良好风尚，构建和谐平安校园，构建和谐社会。结合我校实际，制定本活动实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强改进思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者的高度出发，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。
二、目标要求
根据“做一个有道德的人”主题活动的具体要求，以学生和谐发展“做一个杰出的人”为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康成长。通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施。
三、活动基本内容
（一）开展“美德校园”活动。
结合创建“和谐校园”工作，组织学生开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。充分发挥学校“实中之声”广播站的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在每一位学生心中扎根。
开展多样德育活动，确保道德实践活动实效。首先让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，同时利用国旗下讲话做一次道德主题教育；在每个教室张贴一张道德座右铭；每个班级举办一次道德专题班会活动；每个学生完成道德主题手抄报一份；每班出版一期道德主题的黑板报。从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入心，并逐渐转化为学生的道德行为。
（二）开展“感悟亲情、放飞理想、感悟责任”系列主题活动。
做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人开展“我为长辈做一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”“我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。
（三）加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入道德教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。
（1）根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与公共卫生清洁行动，对乱扔垃圾、乱摆车辆、随地吐痰等不文明行为进行劝阻感化。通过编唱歌谣，开展主题班（队）会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。结合“六个一”的要求（即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯）紧扣“清洁家园、从我做起”这一中心开展主题实践活动。以班 1
级为单位,动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。
（2）做一个有爱心的人。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如:帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报),解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“城乡学生结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。
（3）纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。
（4）组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国发生的巨大变化，使他们了解祖国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。
（四）开展校内“四个一”活动。即唱响一首道德歌曲；读一本道德好书；观看一部道德优秀影片；签订一个道德承若。
（五）将做一个有道德的人活动与生命教育相结合。
将生命教育渗透到学校所有的教育教学活动中，通过有计划的开展一系列生命教育活动，帮助学生树立正确的生命观；增强生命意识、掌握生存知识、提高生存技能、提升生命质量。确定各年级生命教育的具体内容，全面规划生命教育主题，形成我校生命教育活动的系统性、层次性和科学性。
初一年级：生命健康与安全（人体构造与器官功能、青春期教育、角色认同、防范侵害等）；初二年级：生命情感与态度（与父母教师及他人的交往与沟通、保护环境、良好的学习状态、健康的生活方式等）；
初三年级：生命价值与意义（了解生命价值与意义、责任感教育、敬畏生命等）；
（六）开展学生道德模范评比活动。
对本次活动将过程性评价与典型性评价相结合，及时总结先进典型和感人事迹，评选表彰学生道德模范（好人好事）。切实把本次活动提出的各项任务落到实处。
四、活动实施步骤
1、宣传发动阶段。5月份制定“做一个有道德的人”的主题实践活动方案，并组织学习。
2、组织实施阶段。6月上旬开始，以“做一个有道德的人”为主题，组织开展丰富多彩、形式多样的道德实践活动。
3、总结深化阶段。11月，做好总结工作。及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事。利用网络、广播、板报进行宣传，扩大影响。切实把本次活动提出的各项任务落实到学校教育教学工作的全过程。为研究部署下一阶段工作打下良好的基础。
五、加强领导，责任明确。
成立“做一个有道德的人”主题教育领导小组：
组长：陈春芳
副组长：史卫陈晓驹芮银芳
成员：各处室、年级组长、各班班主任及任课老师
溧阳市实验初级中学
关于组织开展“争做文明绍兴人，争创全国文明城”活动的实施意见
区属各中小学：
为了贯彻落实市委、市政府提出的在全市开展“争做文明绍兴人、争创全国文明城”教育实践活动和区委、区政府提出的进一步加快城区建设，优化城区环境，提升城区品位，提升城区竞争力，广泛开展“双争活动”的精神，现就我区属学校开展“双争”活动提出如下意见。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，遵循全国文明城市评比标准的基本要求，广泛开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风活动，引导学生自觉遵守社会公德、家庭美德，革除陋习，养成科学、健康、文明的生活方式，培养学生科学精神、民族精神、道德观念和社会责任感，塑造开明、可亲、诚实、好学、健康的新形象，全面提高学生道德素质。
二、主要任务
围绕区委、区政府提出的广泛开展10个“万”系列活动，落实塑造5个“人”的任务这一主题，积极开展“万名学生的六大行动”活动。
（一）万名学生宣传文明
认真学习《公民道德建设实施纲要》、《绍兴市民“七不”行为规范》和《绍兴市民公约》，组织广大少年儿童成立“万名千支”宣传队进社区、下农村，广泛开展文明宣传活动。在节假日以板报、宣传窗、宣讲、文艺节目、图片展览等多种形式开展宣传教育活动。大力宣传“双争”活动的重要意义，积极帮助市民了解掌握科学文明、健康生活的相关知识。在活动过程中，宣传队员要求做到六个“一”，即：阅读好一本有关文明的书籍；讲好一句文明格言；寻找好一个文明典型人；宣传好一个文明人的典型事；帮助好一个有陋习的人（至少帮助改正一个缺点）；撰写好一篇体会文章。
少年儿童不仅要成为“双争”活动的带头人，而且要成为“双争”活动的传播者。要积极开展“争做文明绍兴人，争创全国文明城”签字活动。平时时刻检查自己在学校、在家里、在公共场所有没有乱扔垃圾、随地吐痰、骂人、撒谎等不文明的语言和不规范行为。引导广大学生开展自我教育，自我提高。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，通过各种途径宣传，使之成为大家学习的榜样，营造文明城市文明人的氛围。
（二）万名学生劝导陋习
开展道德实践，引导学生从我做起，从现在做起，从身边事情做起。一是倡导道德自律。引导学生自觉遵守并身体力行各项行为规范。管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成“脏”；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。二是开展“告别陋习”大劝导活动。依托红领巾名人社团，积极组织学生走上街头，走进社区，进入台门，对社区内的不文明、不卫生现象进行劝导，特别是针对居民深恶痛绝的乱抛垃圾倒污水、随地吐痰擤鼻涕、角落随地大小便、乱穿马路乱闯红灯、粗话脏话挂嘴边、公共设施不爱护、环城河里洗衣服、公共场所吐烟雾、沿街晾晒“万国旗”、围观成性看热闹等“十大陋习”，要着力进行劝阻劝导。引导市民讲文明，树新风，养成良好的行为习惯。
（三）万名学生爱绿护绿
为保护环境，喜迎“七艺”盛会，参与争创全国文明城，围绕“我与绿色同行”主题教育，深化“认养古树绿地”活动。各校要依托雏鹰假日小队开展经常性的爱绿护绿活动，结合3月12日植树节，广泛开展“万人护绿美绍兴”、“绿满校园伴我行”等为主题的教育活动，通过各种形式让队员亲近古树，爱护花草，并对破坏、毁坏绿色的行为进行监督和劝说。通过认养、增绿活动，提高队员爱绿护绿的环境意识，增强共建绍兴的责任感。
（四）万名学生帮困助弱
认真落实好“两个不让”的要求，努力开展各种形式的互帮活动。一要继续深化“手拉手互
助”活动。大力开展“和贫困伙伴、残疾伙伴、患重病的伙伴手拉手”活动，努力营造全社会“帮困助弱”的浓郁氛围。通过活动，使广大少先队员体验助人为乐的情感，培养他们关心他人、奉献爱心的良好品质。二是要大力开展心理健康教育活动。关心特殊队员，为少年儿童排忧解惑、消除心理障碍提供服务，促进每位队员健康成长。要鼓励贫困少先队员自强不息，并开展“十佳自强不息好少年”评比活动。三是认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，维护少年儿童的合法权益。
（五）万名学生共创文明家庭
发动少年儿童与自己的家长和亲友签订“文明在我家”共勉协议书，小手牵大手，共同除陋习，倡导文明、科学、卫生、健康的生活方式，养成良好的文明行为习惯，举办“文明在我家”征文竞赛、主题班会和各种交流观摩活动。
（六）万名学生健身心
各校要依法保障学生的休息权利，严格控制学生的在校时间，积极组织学生开展丰富多彩的课外活动。要大力加强中小学生心理健康教育，今年秋季开始，各校都必须建好符合要求的心理辅导室（站），配备专（兼）职的心理健康教育指导教师，开设心理健康教育辅导课。各级各类学校要将体育场（馆）、图书馆（室）等在节假日向学生实行全面开放。具备条件的少年儿童要精心准备，积极参加区第二届文化体育节有关活动。
三、工作要求
（一）加强领导，提高认识。“争做文明绍兴人、争创全国文明城”活动，是实现让社会满意的越城教育的有效抓手。区文教局专门成立创建全国文明城市活动领导小组，下设创建办公室。各校要切实加强领导，明确工作责任，建立相应组织。抓紧制定活动方案，迅速把活动开展起来。各校的领导小组名单和实施方案请于9月15日前报区文教局教育文体科。
（二）精心组织，务求实效。根据全区的统一部署，各校要从实际出发，及早谋划，分阶段作出部署，落实各项措施。要结合各自实际和特点，精心设计活动载体，提高活动的组织水平。既要建立精干的辅导员、学生队伍，又要广泛发动广大家长、群众积极参与；既要注重求真务实，又要力求在思路、方法和载体上推陈出新。把“双争”活动的学生、教师、家长参与度和满意度作为衡量工作成效的唯一标准。
（三）齐抓共管，形成合力。“争做文明绍兴人，争创全国文明城”是一项内容多、时间长、要求高、涉及面广的系列活动，需要各校发挥优势，紧密协作，形成合力。各校要主动做好相关活动的组织实施工作。区文教局将把各校开展“争做文明绍兴人，争创全国文明城”主题系列活动的情况列入学校德育工作的考核内容之中。
（四）强化宣传，营造氛围。各校要积极赢得新闻媒体宣传上的支持，加大“争做文明绍兴人，争创全国文明城”主题系列活动的宣传力度。“越城教育网”将开辟专题栏目，及时报道活动开展情况；绍兴电视台“越城教坛”栏目将及时播出各校开展“争做文明绍兴人，争创全国文明城”的活动内容。大力宣传先进典型，在全区掀起树典型、学先进、促提高的活动高潮，不断促进全区师生、家长道德素养的提高。
