九年级物理期末考试试卷分析(推荐)_高中物理考试试卷分析

其他范文 时间:2020-02-26 10:45:33 收藏本文下载本文
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2012——2013学年第一学期期末调研测试

九年级物理试卷分析

驾岭中学

我校于2013年1月24日至26日组织了县教育局组织的期末考试,现对这次考试的情况做如下的分析。

一、基本情况

我校共有187人参加了考试,其中均分

分,及格人数 人,及格率

%,最高分80分,80分的人数有

人。

二、试卷分析

1、题型及分值分配:

一题为选择题10道,每题3分,共30分,二题为填空题12个空每空1分,共12分,三题为作图与简答题,二道共6分,第四题为实验探究题共计20分,五题为计算题2道分值为12分。

2、试题特点

(1)基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题考查的都是学生基础掌握情况。

(2)重视理解能力的考查,在考查学生基础知识的掌握方面,主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是:电路的连接和方式、欧姆定律、功和功率、磁 1 体和磁场,内能热量和比热的概念等,这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。

(3)重视实验能力、实验方法的考查。联系实际,以实际社会生活作为题目的背景,创设情境。主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。仅实验探究题就占了20分。完全按中考的分值来设定的。

(4)考查对学生的计算和分析能力,计算题共10分,考查学生对电路的分析和计算,功和功率的计算。

三、存在问题

在本次考试中,出错比较集中的题目有一题2、7、9题,二题13,三题17,四题20、21和计算题的23题。出错的原因分析:

1、学生对一些基础概念和理论,不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错误。例如选择题的第7题,学生不明白功率表示做功的快慢,分不清机械效率和功率的区别和联系,所以导致答错。

2、学生对一些基本的物理实验操作和技能掌握不牢,实验分析,迁移能力,没有很好的形成,导致不能正确完成解答实验题。比如第21题中,电路的连接,选择不对量程和正负接线柱,和第20题中比热的概念和理解等。

3、受数学计算题解题方法的影响,学生在解题步骤中不带单位,且不进行单位换算,如在计算题中,好多学生步骤规范,答案不完善。

4、学生分析问题能力欠缺,不能对实验过程中进行很好的评价,比如在23题中,好多同学搞不清开关都闭合时,已经将R1短路,导致计算错误。

四、今后努力方向

为全面提高教学质量,我们在今后教学工作中应注意以下几点:

1、在教学时,切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维目标的达成,要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调严密性,注重概念的形成过程,注意学生的发展性,构建概念更重要。

2、切实加强实验教学,尤其是探究性实验的教学,让学生在实验探究中学习,养成科学探究的好习惯,学会科学探究的方法,着重学生实验分析,迁移能力的培养,使学生形良好的成实验能力。

3、加强学生良好习惯的培养,避免学生的过失性失分。如:计算欠准确,格式不规范,审题不准,等导致一些学生过失性失分。因此,在平时的教学中,一定要加强这些方面 3 的训练,使学生形成良好的学习习惯,减少考试中的过失性失分。

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