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徐村小学
关于迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作方案
2015年9月下旬，教育部督导组将对我县义务教育均衡发展工作进行评估认定，为确保迎“国检”工作顺利开展，结合我学校实际，特制定本方案。
一、组织领导及主要任务分包
学校成立迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作领导小组。
组
长：孙润仲 副组长：冀清周成员：李清林 吕俊生 贾谦起 睢金坤 石华青
牛章美 李佳怡 邵永文 闫桂荣 高
辉 张立海 闫华然 王会明
领导小组下设办公室，办公室设在“迎检办”，办公室具体负责迎检各项工作的组织、协调和落实。
主任：冀清周（兼）成员：贾谦起（兼）
牛章美（兼）睢金坤（兼）石华青（兼）
主要任务分包：
各项工作的统筹、协调
冀清周校园文化建设
贾谦起 功能室
牛章美 档案资料
石华青 班级文化
睢金坤
二、实施步骤 后勤保障
李清林、吕俊生
根据教育局的工作安排，我校迎接督导评估工作分四个阶段进行。
（一）总结谋划（3月15日前）
1、认真总结梳理迎省检提出的问题建议，明确责任、采取有力措施、逐条整改、确保落实到为。学校制订迎国检工作实施方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，安排部署工作日程，有序开展“迎检”准备工作。
2、召开专题会议。学校召开迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传。学校通过召开全体教师和学生会营造出浓厚的“迎评”工作氛围，使人人都深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，有效提高群众满意度。
（二）自查摸底（3月16日——3月31日）
1、全面开展自查。各块责任人按照迎评工作分工，对照办学基本条件的10项评估指标、县域义务教育校际间均衡状况的8项检测指标，以及县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况的19个评估标准，采取任务到人、责任 2 到人、签字担责的方式，逐块逐项深入全面展开自查。重点自查学校基础建设、条件装备和图书、班额规模、教师配置，形成“有标准、明实情、知缺口”的书面自查报告。围绕本校存在的问题和差距，认真统计分析，建立工作明细台帐，明确整改责任人，明确整改时间。4月2日前将《办学条件达标情况自查表》和自查整改报告报教育局“迎检办”。
（三）迎接县检查督办（4月1日——8月31日）
1、4月份接受县“迎检办”对我校迎评工作进行第一次联查。对联查中提出的建议和要求，逐一完善。
2、5月份接受县“迎检办”第一次观摩，确保第一次联查问题高标准整改落实，进一步推进“迎国检”工作深入、有序、高效开展。
3、6月份接受县“迎检办”第二次全县联查，确保按国家验收标准高质量通过县联查。
4、7月份查缺补漏，完善提高，熟悉迎检标准及相关数据，做到标准清楚、底数清楚、亮点突出。
5、8月份初定参加问卷及座谈的人大代表、政协委员、教师代表和学生家长代表名单，做好培训及政策宣传，为评估认定工作中对学校的满意度调查做好充分准备。
6、8月中旬，按要求高质量完成档案材料的收集、整理、装订、入档，提升档案质量，确保“迎国检”档案工作不出现任何问题。
7、8月底，接受县“迎检办”第二次观摩，各项工作再上新台阶，打造样板，力争全县排名前列。
8、9月初，培训师生做好迎检准备，保持良好的迎检状态，加强学生的养成教育，进一步完善迎评工作档案资料。制作展板、宣传手册、学校彩页等，设计好线路，扎实做好省市领导及专家模拟验收。
（四）接受国家评估认定（9月1日——国检结束）保持校园环境，完善《检查学校用表》、档案资料等，将展板和学校简介及其他材料集中一起，以饱满的工作状态接受国家义务教育均衡发展工作评估认定。
三、工作要求
（一）加强领导。学校成立由校长任组长的领导小组，抽调懂业务、能力强、肯吃苦的同志组成迎检办公室，确保迎评工作有人抓，抓的好。
（二）提高认识。提高“迎检”认识。全校教师高度重视，进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作的现实意义，各项工作不等不靠，集中人力、财力，按照标准要求高质量完成这次评估认定任务。
（三）明确责任要求。明确任务要求，强化责任落实，制定好“迎国检”工作的路线图和时间表，将每一项工作责任到人，落实到位，确保工作不出现疏漏，对影响“迎国检”大局的，将严格追究有关责任人的责任。
（四）强化督查指导。各块负责人加强对督导评估工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。
（五）发扬艰苦奋斗、团结协作的精神。对分管工作分清轻重缓急，快速反应，加班加点高质量完成，既分工又合作，高效率完成，确保圆满完成“迎国检”工作任务。
徐村小学 2015年3月31日
