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作业检查之我见
王爱霞
1月8日下午，在学校教务处的精心组织下，我们六年级语文教研组全体教师检查了本年级的语文作业批改情况、教案及听课记录。通过这次作业教案检查，我看到了一些亮点，同时也发现了一些不足。
亮点：
1、各班级作业数量达标；课堂作业批改详细、认真。
2、注重评价功能。中、高年级的老师大都采用“A”“B”来激励学生的上进欲望，以培养学生良好的作业习惯老师批阅的作业中多用鼓励性评语对学生进行了激励。
3、作业严格要求。教师能严格要求学生做作业，大多数学生作业质量较高，作业本干净、整洁，书写格式正确、规范。
不足：
通过检查作业，我发现每个班级中都有个别一些学生书写潦草，需要我们教师进一步严格要求，采取措施，切实需要提高这部分学生的书写质量，以提升整个班级的书写水平。
建议：
本学期我们让学生家长参与评改大作文文海博浪，发现家长文化水平参差不齐，致使学生的大作文批改情况不尽人意。个别家长根本不会批改，也有极个别学生家长书写水平或者太差，或者太潦草。根本不能为学生起到积极的示范作用，同时也影响了作文批改水平。因此建议文海博浪还是由教师批改更好。
另外，我认为高年级学生应多注重整篇作文的训练。中年级多进行“段”的训练。本学期文海试航中“段”的训练要求一课一练，太频繁，加重了师生负担，有些费力不讨好。
以上只是个人的看法，也许有些偏执，不当之处多谅解。
