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“均衡教育助我成长”主题班会活动方案
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（二）中队
一、活动目的通过本次活动，使学生了解义务教育均衡发展的含义，了解重庆教育均衡发展的战略，提高学生对教育均衡的知晓率。激发学生热爱学习，热爱学校、热爱重庆之情，感受均衡教育的幸福。
二、活动准备
课件
三、主持人：
时 间：2013年10月21日
地 点：六年级（2）班教室
四、活动过程： 主持人：
尊敬的范老师，亲爱的同学们： 大家好！
（一）首先问同学们一个问题，什么是均衡教育？（课件）同学们自由回答。（均衡发展是义务教育的战略性任务。要切实缩小校际差距，着力解决择校问题，加快缩小城乡和区域差距。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质 1 量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童接受良好的义务教育。）
主持人1：教育均衡,即教育均衡发展。在我国构建社会主义和谐社会的进程中，人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展，是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。推进教育均衡发展，必须明确其中所包含的基本理论问题。
主持人2：是的，请全场同学一齐读一遍，了解一下。
（二）、主持人：均衡教育有什么意义？
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育公平是社会公平的重要基础，我们要坚持教育的公益性和普惠性，保障人民享有接受良好教育的机会。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。（课件）
（三）．为了促进教育均衡发展，党和政府采取了哪些举措？（课件）
①免除城乡义务教育阶段学生学杂费； ②实行“两免一补”政策；③从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费等。
（四）主持人：作为正在接受义务教育的小学生，我们应该怎么做？
①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
②认真履行按时入学的义务
③认真履行接受规定年限义务教育的义务,不得中途辍学
④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务
（五）在均衡教育方面，我们学校做了哪些工作？
学生畅所欲言。
（六）主持人：说说北部新区均衡教育发展的成果。（课件）a：消除了大班额问题。
b：教学用功能室齐全，没有挤占功能室的现象。c：办学规范，没有设分重点校、重点班的现象。（以课件的形式展示）
主持人：很好，大家对重庆市的均衡教育了解很多，今天的主题队会开得很成功，希望大家下来继续关心我们重庆的 3 均衡教育，更希望大家努力学习，回报社会，做一个新时期的好学生。
（七）了解相关知识。
我市保障城乡义务教育均衡发展的十件大事，其中三大突破是什么？（课件）
第一步，在西部率先全面“普九”。直辖初期，重庆基础教育普及率只有28%，在中西部都是最低的。经过8年努力，到2006年，我市实现了100%的“普九”，通过了国务院和教育部的全面验收，这是一个重大的突破。
第二步，我市又花了4年时间，实现了“普十二”。目前我市初中毕业生升高中的比例是90%，按教育部的标准，如果一个地方初中毕业升高中达到了90%以上，就达到了普及高中的水平。
第三步，大学毛入学率达到30%。1997年大学毛入学率是8%，全国是14%。经过10年努力，重庆现在的大学毛入学率从8%突飞猛进到30%，在西部是第一位。
主持人：请问：我市保障城乡义务教育均衡发展的十件大事除上面提到的三大突破外，其余的大事是什么？
一件事是：十大攻坚。就教育的十大历史遗留问题进行了攻坚。
第一是攻坚农村学校的危旧房。第二，推行农村教育的规模化。第三，保障中小学的生均经费问题。第四，大力发展职业中学。第五，大力发展高等教育。第六，解决了农村教师津补贴问题。第七，解决教育投入问题。
第二件事是：三大步骤：教育公平的第一要义就是普及。其次，在做到普及以后，就要讲均衡，第三，取消重点中学。
第三件事是：四大任务。一是目标是2012年初中小学的标准化超过50%，2015年争取达到65%以上，2020年达到80%以上。二是学校要根据城市化进程重新调整布局，为上千万进城农民的子女解决入学问题。三是协调解决库区搬迁学校的大约30亿元欠账。四是解决学校运行经费问题，保持合理负债。六．辅导员讲话。七． 呼号，退旗。主持人宣布活动结束。
