《邓小平教育思想》第二次作业_邓小平理论第二次作业

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《邓小平教育思想》第二次作业答案

多项选择题

1、邓小平教育思想根植于中国土壤，有其形成与发展的(ABC)。

A 实践基础B 理论来源C 历史条件D 阶级根源

2、“两个凡是”的内容是指(BC)。

A 凡是真理都要坚持B 凡是毛主席作出的决策都坚决拥护

C 凡是毛主席的指示都始终不渝遵守D 凡是文件都要学习3、1985年，邓小平强调要教育全国人民做到(ABCD)。

A 有理想B 有道德C 有文化D 有纪律

4、邓小平教育思想不同于传统教育理论主要体现在(AB)。

A 提出教育必须为经济建设服务B 提出引进外国智力，使教育从封闭走向开放

C 提出自力更生D 提出培养目标

5、邓小平指出，毛泽东同志告诉我们(ABC)是敌后的三大任务。

A 战争B 生产C 教育D 斗争

6、学习邓小平教育思想，在唯物辩证法指导下，主要方法有(ABCD)。

A 理论联系实际法B 历史分析法C 调查研究法D 总结经验法

7、邓小平在论述教育与经济关系时的基本观点是(ABC)。

A 经济要发展，教育要先行B 经济要发展，教育要开放

C 经济要发展，教育要适合国情D 经济要发展，教育要稳定8、1978年4月22日，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中要求我们在教育与生产劳动结合的(AD)不断有新的发展。

A 内容上B 途径上C 原则上D 方法上

9、邓小平认为(B)与(C)是辩证统一的关系。

A 政治B 红C 专D 业务

10、邓小平的辩证思想对其教育思想产生重要影响，具体体现在(ABC)。

A 一切从实际出发，实事求是B 红与专的辩证关系

C 利用外国智力，走教育开放之路D 对传统文化的扬弃