农村寄宿制小学课余活动初探由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“农村小学课外阅读初探”。
农村寄宿制小学课余活动初探
—赤峰市 翁旗 白音套海中心小学学生课余活动有特色 近年来，随着义务教育阶段生源的减少，农村学校开始实施布局调整，学校的服务半径大大提高，在学校附近的学生要求寄宿的明显增多；也随着进城务工人员的增加，“留守儿童”的增多，他们往往把学校作为寄宿孩子的首选场所。此外，部分家长的观念也在逐渐转变，他们认识到在学校寄宿可以培养孩子的独立生活的能力，可以更多地接受学校正规的教育，还可以弥补家庭教育的不足。国家“农村寄宿制学校建设工程”的实施，使大部分农村小学建成了寄宿制学校。白音套海中心小学，就是2007年4月由7所村小学合并建成的一所寄宿制完全小学，学校现有18个教学班，有学生660人。白音套海中心小学建校后学校的食、宿、学、娱管理，包括学生餐厅、学生宿舍、晚自习的管理和组织学生开展课余生活，成了学校的难题，尤其是寄宿学生的课余生活管理显得尤为重要。
面对学生学生年龄小，独生子女多，留守儿童多，离家最近的十几里，最远的七八十里远，且大多数孩子从来没有离开过父母的实际。由于这些学生生活自理能力、自控能力都非常差，稍加放松，便出现问题。如何对寄宿制学生课余进行有效管理，如何尊重学生生命主体，使学生在离开家庭生活后，能较快地融入学校生活，探索以人为本理念在寄宿学生课余生活管理方面的新突破，是学校管理工作亟待解决的难题。为此，白音套海中心小学从以下环节入手，不强化管理、1
科学管理，取得了可以的成绩，受到了教育主管理部门、社会、和家长的普遍好评。
一、统一认识、精心设计、科学实施课余活动
学校经过反复研究、研讨，制订了周密具体的学校课余活动实施方案，并通过班主任会、科任教师会、音、体、美教师会等使全体教师达成广泛共识。从学生起床、午饭后，到晚上时间较科学详细明确地安排了学生的课余活动内容。做到了活动内容、活动场地、活动组织人员、活动要求“四明确”，为了加强对课余活动的管理，学校要制定课余活动计划和管理制度，要求做到：
1、定人员：每个学生可根据自己的兴趣特长，自愿报名参加某类活动，或统一组织开展某项活动，每个小组选派两名具有各方面特长的教师为指导教师，保证小组活动的时效性。
2、定场地：根据小组的活动特点，每类活动都安排有固定的场地或教室。如果分阶段进行活动，场地也可一室多用。这样保证了小组活动有阵地。
3、定时间：对各类活动的开展时间，进行周密、合理的安排。根据各类活动的特点，科学安排时间。时间有长有短，也可将时间分成几个阶段。
4、定内容：各类活动的内容以自编自选为主。要求每类活动的指导老师要根据活动的目的，灵活设计具体内容，提出活动设计方案。学校在学期末，结合活动实际效果，评选一批最佳活动设计方案
5、定奖励：为了提高教师对课余活动指导的责任心和积极性，学校每学期，对活动的开展进行评估和考评，对组织好、措施得力、学生提高快的活动的指导教师和取得显著成绩的学生给予奖励。
全校教职员工思想统一了，目标明确了，措施得力了，有力促进了学校课余活动的开展。
二、根据课余时间段，安排不同内容，既丰富学生生活，又增强 吸引力和凝聚力
如：每天早晨起床后，由生活教师组织学生叠被、搞宿舍和担卫 生、洗漱，体育教师和班主任组织上早操等。午饭后，生活教师组织活动等。
下午学生放学后的时间最长，有好几个小时，为让寄宿生的课余生活丰富多彩，学校成立了写作、朗读、绘画、音乐、棋类、体育、科技、书法、英语等兴趣小组，学生根据自己的爱好自愿参加，没个兴趣小组都配备几名教师作指导，每天活动一小时，从下午4：30到5：30开展活动，让学生都有时间和空间得到锻炼，充分发挥特长。晚上从6：50分到7：40分，老师组织学生到图书阅览室图书，看电视，培养学生的读书习惯和兴趣。由此培养起儿童喜欢校园，热爱学习的情感。
每天上、下午的间操课时间，除了左眼保健操、国颁操外，还大力开展了区域活动，成立了秧歌队、歌舞队、武术队、百人合唱队、演唱队，每到活动时间，各个活动队在相应的的区域，开展各自的活动，整的校园里，人声鼎沸，歌声、欢笑声、音乐声、锣鼓声、此起彼伏。秧歌队的“东北大秧歌”、“欢庆锣鼓”等节目受到了总校的表奖；歌舞队的大型歌舞“欢庆六一”“好日子”、“小白船”、“新疆舞”、“小燕子 ”等节目获得了总校和上级的好评； 武术队的“中华功夫”、“武术操”等得到了广泛的好评。活动的开展极大地调动了学生的积极性，丰富了学生的课余生活，增强了学校的吸引力和凝聚力。
在课余时间里，孩子们个个心情舒畅、开心快乐、积极踊跃、精神饱满，成为学校一道亮丽的风景。
三、张扬个性，发展特长，不断提高学生个人素质。
在开展课余活动过程中，活动形式做到大统一，小自由，以激化学生学习兴趣为主。将寄宿制学生的学习、生活、活动融为一体，使其学习成为一种娱乐，增强学生学习兴趣和自信心，提高了学生素质。
学校为了不断提高课余学生效果，定期举行各种比赛活动，定期进行总结、表奖，使活动成为学校的一种长效机制。几年来，学校对各种活动表奖人数达1500多人次。2009年学校体育队在全旗体育远动会上获得获得总分第四名的好成绩；写作组有38名同学的作文在赤峰市《文苑报》发表，有20多人在全国作文竞赛中获奖，绘画组有106多名同学的作品在各种竞赛中获奖。
四、培养良好习惯，配合教学，促进学生学科学习
白音套海中心小学科学有效地实施学生课余活动，养成了学生的良好生活习惯、学习习惯。为了配合教学工作，激发学生的写作兴趣，学校创办了校内刊物《七彩生活》，学生非常高兴，积极写稿，学校不定期出刊，极大地调动了学生学习的积极性，目前共有200多篇学
生作品在校刊上发表，这样既丰富了学生的课余生活有促进了语文学科的学习。
