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《滴水藏海》
刊头
如群星安适地躺在天空中，我们在春天班这个集体中快乐成长。在这里，我们共同学习，齐创智慧成果；在这里，我们互相督促，共修文明道德；在这里，我们一起运动，齐创辉煌成就„„春天班——2012级4班的代名词！愿“春天班”的名字永刻在佑君中学校史之上！
卷首语
因为我们是春天班，所以：
我们团结友善，互助同进，讲文明礼仪，气氛融融，如春阳之温暖。
我们书声朗朗，思维积极，竞争向上，气氛活跃，如春意之盎然。
我们专心听讲，认真笔记，安静自习，气氛和美，如春意之静谧。
——八.四班全体同学主办
班主任寄语：春天班的孩子们，我欣赏你们积极向上的朝气；敢拼第一的豪气;女孩在田径场上的帅气，舍我其谁的霸气;我更欣赏你们知不足而改变的勇气！希望你们在佑中这座大花园中，栽下郁郁的春之树，播撒温暖的春之阳，绽放出灿烂的春之花
一、群星璀璨
学习之星
杨赟齐： 数学年级第一。
曾颖娴： 语文年级第一
王昱苏： 生物年级第一。
庄若冉： 历史年级第一。
刘俊杰： 历史年级第一。
孙乐： 物理年级第一。
孙蕊莘 ：物理年级第一。
唐婉婷：总分年级第一
总分年级前十：王昱苏、杨赟齐、曾馨颉。
进步之星：粟泫瑜，孙乐，纪子轩，朱琦，孙蕊莘，张洪嘉、杨凌波、蒋一凡、朱璐，阳盛康、武建浩、韩秋豪、张茂琪、杨凡雨、葛惠、朱静钰、施鑫威。
提问之星：唐婉婷，王昱苏，王丽群，蔡倩，曾馨颉，杨芩鉴，武建浩，杨萌蓉，孙乐，韩秋豪
发言之星：张唯玉，曾颖娴，庄若冉，刘俊杰，粟泫瑜，孙乐，侯彦丽，唐婉婷，曾馨颉，韩秋豪
文明之星：朱琦、朱璐、杨凌波、王昱苏、彭艳霞，彭双晴，陈茂磊、粟泫瑜，庄若冉李俊
体育之星：孙蕊莘、郭佳鸣、曾馨颉、葛惠、邓赫、蒋一凡、彭双晴、粟泫瑜，王姝妤、武建浩、韩秋豪
才艺之星：杨凌波，曾颖娴、郑欣恺、张唯玉、朱静钰
二、扬帆之旅
春天班的我们，充满青春的活力：同学之间在学习上结成竞争对手，比成绩、比发言、比提问、比背书、比作业得A等
班级奋斗团体：“Shining”杨凌波、朱静钰、叶雨竺、沈瑶、杨萌蓉、朱璐。含义：s是学习的开头h是努力的开头i是现在分词的后缀。含义是“正在努力学习”.我的团长我的团：成员：武建浩、阳盛康、纪子轩、韩秋豪„„
奋斗心声：
今天是星期四因为平常星期五我都会打开电脑玩游戏，所以我感觉我自己那颗心有一点动摇，但想一想，半期考试后想发奋的人是我！回家打电话给爸妈，要求封住电脑的人也是我！发誓在期末考试成绩没考好之前绝不玩电脑，不进网吧的人也是我！要努力考进前一百名的人也是我！答应爸爸妈妈，要好好学习的人也是我。我拿什么理由走进那万恶之地——网吧？“网”你粘不住我，“络”（蜘蛛）你吃不了我，我和你要说永别了。（武建浩）
（1）认真听课，不与老师顶嘴，虚心接受老师的教育，有问题及时解决。（施鑫威）
（2）通过自主默写的方式把老师讲的知识进行检测，学会分配好时间，有时候时间较松可
做些在自我能力之内的作业，避免形成睡觉较迟的局面，影响第二天的学习和作业质量。（朱琦）
（3）准时在李老师那里把曾经的题重做。（张唯玉）
（4）问题首先不能拖，越久就越多，要完全解决，更要了解步骤。听老师所讲，记老师所写，答老师所问。（纪子轩）
（5）小科目该背的就一定要背，作业一定要独立完成。语文古文翻译落到实处，不敷衍了事，注释与作者要背记。（粟泫瑜）
（6）独立思考尽量不讨论做作业。（刘俊杰）
（7）自控，并不是人人都可以做到的。做到自控可以在很多方面做到，对一个身患重症——网瘾的人，首先就要做到自控，在自己570分之后，我现在，做到了。电脑房间的门大敞开着，电脑开着，屋里的人，按理说，这应该是上网最好的时机，可是我做到了自控，做到了心中无杂念，一心做作业的境界。试想一个视电脑如命的网瘾少年，竟做到了自控，不是想不到，只有做不到。作为我学习首先整顿的目标，应当就是这害人的机器，我要做到，对它不理不闻不玩。除非正当用途时我才会和它打交道。（韩秋豪）
（8今天看到同学们学习热情高涨，特别是几个有“网瘾”的同学也能够及时认清学习的重要性。我为生长在这个集体中感到快乐，同时也感受到一种竞争的压力。我明白了：要把压力化为动力，才能不断提高。（庄若冉）
（9今天的数学采纳了老师的建议，我把它留到了家里再做，为自己营造了一个独立完成作业的环境。因为早上听课认真，所以一下来做起来就很轻松。我觉得这样是很充实的，也是快乐的。（粟泫瑜）
（10）为了让我戒掉网瘾，爸爸把电脑统统集中在隔壁一室，我也是十分理解的，周一至周五是绝对不能使用，我也是将电脑上所有游戏全部删掉，将游戏角色冻结了三个月。这样心头没了牵绊，就能静下来看书了。（杨芩鉴）
（11花开了
半期成绩下来了，我种下的树开花了，两个月的努力有了成果。成绩上涨了！
这个星期我知道了我的成绩，总分711.5，班名13，年名68。刚开始看到这个成绩，我楞了一下。不可能考这么高吧！这进步也太大了吧！
从这学期我对学习的态度改变确实大，学习比以前认真了，作业认真完成，上课开小差比以前少了，开始发言提问了。这就像开始给小树浇水，修枝了，到了时候小花开花了，它给我回报。
但小树花是开了，如果不好好的保护，花就会落。我一定要坚持到底，把小树照顾好了，让它有充足的养分让它茁壮成长。我会让它最后结果。
我会用我的行动来证明我自己，不能骄傲自满。要更努力地学习。要让最后的果实丰硕累累，在这其间，我不能让一朵落下。（孙蕊莘）
„„
三、青春足迹
第三十一届校运动会团体总分第一
第三十一届校运动会初二年级接力第一
第三十一届校运动会初二年级女子所有项目第一
说说我们班两“哥”
娱乐圈有春“哥”，曾“哥”，在我们班上也有两“哥”—— 莘“哥”和婉“哥”。莘“哥”代表了英姿飒爽之美，婉“哥”代表了学习勤奋之美。莘“哥”连破佑中校运会记录。婉“哥”连续两次问鼎全年级总分前三，难怪有同学说“信婉哥，得永生！”
四、本班学习准则
上课听讲，作业认真完成，复习及时到位，问题及时解决。
作业准则：冥思苦想做理科闭卷独立做文科。
五、美文缀连
千百年后，在这个娱乐至死的时代中，她依然如一颗启明之星，让人们看见传统文化的光辉；她的诗词，依旧如一株迎风峭立的争辉于属于男子的文坛。
海棠，又名解语。解语，对易安多好的形容啊！她从女性独特的视角，写出女性独有的细腻，多愁、善感。试问，出了她，还有谁能写出“莫道不消魂，帘卷西风，人不黄花瘦”的萧瑟？又有谁能写出“此情无计，才下眉头，却上心头”的柔情？
千百年后，当我们暮然回首，会发现在宋朝的风雨飘摇中，有这样一位才女，如海棠一
般，在风中峭立！
——曾颖娴《海棠依旧》
我纠结着，我在秋高气爽的季节里似乎该贴一张“寻人启示”了，我要找回原来的我，努力，认真，爱拼搏，不懒散，永远与学习拼搏，永远都在奋斗的我。我要将这张“寻人启示”贴在我的墙上，时刻提醒自己一定要将走失的我找回来。
有过泪有过痛就不要忘记自己坚持什么！
我会在每一个角落都放上一张“寻人启示”，希望会有人理我，别把我的“寻人启示”当作白纸，因为我会用行动来证明这一切！
——朱静钰《寻人启事》
你不能一步登天，但为什么不一步一步踏实地往下走，虽不能马上见到绚丽的风景，但也许在经历一路的磨难与辛酸后收获一丝快乐，这又何尝不是一种成功呢？
——曾馨颉《蝶》
下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情地润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。
——杨萌蓉《秋天的颜色》
恩师寄语
数学（李淑惠）少数同学热爱学习，多数同学正努力学习。
英语(杜 娟)读书认真，看到了成绩差同学的进步。
历史（张智敏）上课较认真。
地理（陈素英）积极向上，充满活力。
物理（曾晓峰）思维活跃，团结协作。
生物（黄青松）有良好的班风，促进了班级的学风，更能带动大多数学生的积极性，这是班级的显著特点。
政治（陈玲）上课大部分同学听讲。
努力方向
卫生需彻底保洁，让我们的环境更干净
读书需洪亮整齐，让我们的课堂更有序
知识需彻底牢记，让我们的基础更扎实
学习需更加热情，让我们的成绩更优异
主编：曾馨颉 唐婉婷 曾颖娴。
