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1、有目标的人在奔跑，沒目标的人在流浪，因为不知道要去哪里； 有目标的人在感恩，沒目标的人在报怨，因为觉得全世界都欠他的； 有目标的人睡不着，沒目标的人睡不醒，因为不知道去干嘛； 给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向！跌倒了再爬起来，生命因为你的努力拼搏，会精彩万分！
2、世界是公平的，有付出就有收获。我们付出汗水，得到酬劳；付出时间，得到知识；付
出真心，得到爱情；付出代价，得到经验；付出艰辛，得到成长。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。因此，请淡定，莫心急，别失望。
3、【成功者的好习惯】
1、守时；
2、找方法不找借口；
3、微笑；
4、每天反省；
5、多说＂
我可以＂；
6、负责任；
7、做事不懒散，不说消极话；
8、遇到挫折，积极应对；
9、用心倾听；
10、懂得感恩。
4、敢于背上超出承受力的包袱.经历一段后.会发现自己比想象的优秀很多！
5、在每一丝曙光之前，一定要经历漫长的黑夜；在每一次光荣之前，一定会有太多的狼狈；
在每一阵掌声之前，一定是孤独的舞台！成功和奇迹也许就在下一秒，每一个快要放弃的时刻，记得想一想自己当初为什么走到这里。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。而努力过后，必定会有加倍的赏赐。
6、不要让未来的你，讨厌现在的自己。努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡
点，还不如自己强大点。趁年轻，好好去拼一把！加油各位！
7、①放下压力：累与不累，取决于自己的心态；②放下懒惰：奋斗改变命运；③放下消极：
绝望向左，希望向右；④放下犹豫：立即行动成功无限；⑤放下狭隘：心宽，天地就宽。
8、流程
首先，咨询师把新生签进来，新生能够满意第一次课，这样就要一点一点的建立家长对于我们的信任，要以极强的自信心和专业度来征服家长，保证让家长在学生来到培训学校的“黄金月”里就对我们学管、对我们老师、对我们学校产生依赖感。在给家长建立好“私人感情”后，也让学生把我们当成“知己”。作为我们学管不能像学校老师那样的处处去制约他们，一定要先有“同理心”，要站在他们的角度去欣赏他们，找到他们的优点或最好找到与他们相似的共同点，抓住切入点与学生沟通增进与学生的感情。当然，最关键的还是要让学生有学习的自主性，成绩有一步一步的提高，有这个基础我们才能更好的给家长交流和反馈。
其次，当学生的课时在消耗了三分之一的时候，要给家长确认一下课时，可能的话把课时记录单打出来交给家长并及时了解家长的要求和意见，对学生学了这么长时间感觉如何或从交流的语气中得知我们服务包括教学的满意度。交流下来后，对于已经比较信任和依赖我们的那些家长在学生所剩课时的时间里就要密切的关注。也要让老师配合起来，在上课的时候就要让老师有意无意的给学生灌输学习的连续性和持久性，如果停在一定的时间来自己应付的话肯定又要回到从前的，给学生“下危机”，要让他们感觉到只有我们辅导培训学校的老师能够帮助他们提高成绩。
第三，在学生的课时消耗掉三分之二时，主动的邀请家长来我们辅导培训机构召开家长
座谈会，针对学生这一段时间的学习情况，对于老师的教案、对于学生的辅导计划、以及后面的教学计划都要拿给家长看。最关键的是要任课老师给家长一个明确的时间限制，让家长明白学生学习这么长时间从没有正确的学习习惯、不能自主学习到找到适合自己的学习方法、到自觉主动的去学习，现在已经是朝向一个良性的循环发展下去，如果按照老师的计划，这样学下去，多少多少时间，学生的学习一定会有一个从量变到质变的飞跃，给家长先把话点到，但并不明确提出续单，给家长以希望和对培训学校老师的依赖。
最后，在剩余十多个课时时 再次给家长确认课时，此时给家长提出后面继续学下去的计划，有了上面的铺垫家长已经心里很有底要让学员继续学多久。这时，家长一般都会让我们给估算一下需要多少的课时或问能否便宜，这样依然要抓住之前和老师一样的口径，说学生的学习的持久性和兴趣、自信心的维持和老师对于该学生的整个的学习计划，要让家长明白按照老师的计划来学习对于学生是最有帮助的。这样，让家长更进一步的信任我们后，给他计算一整年的课时或一直到初
三、高三的课时家长就很容易接受了。
