第三届校园读书节活动致家长的一封信由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读书节致家长的一封信”。
第三届校园读书节活动致家长的一封信（2011-3-31）
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尊敬的家长朋友： 浏览人数：240
您好！
4月23日是“世界读书日”，在全球都弥漫着墨香的读书氛围中，我们东湖双语学校又迎来了第三届校园“读书节”。本届读书节历时一个月，从2010年4月1日至4月30日，学校将开展各种读书活动：一年级讲故事比赛、二年级经典诵读比赛、三年级故事新编比赛、四年级课本剧表演、五年级演讲比赛、六---九年级课外阅读知识比赛等活动，并进行优秀书香班级评选、书香家庭评选、跳蚤市场等活动。我们还将利用板报、橱窗、班级读书交流会、图书展等形式宣传介绍读书节活动，营造浓厚的读书氛围。根据不同要求，各年级结合孩子的特点，给孩子推荐相应的读书书目。培养孩子读书习惯，将使孩子受益终身，您的参与和支持将使活动更加扎实，为此我们诚挚地向您发出倡议：
1、给孩子提供静心阅读时间、空间和足够多的好书。
给孩子一个空间，让其静下心来读书。为孩子补充一些有用、有趣的好书（可参照老师的推荐书目），每天让孩子坚持半小时课外阅读。
2、和孩子一起共享阅读的好时光。
如果您的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣，那么能否请您每天早一点关电视，和孩子一起读书。
3、给孩子足够的鼓励，并和孩子谈阅读后的感受。
利用闲暇时间带孩子到书店去。在他阅读的时候，给他尽可能多的鼓励。如果可能，和他谈谈共读一本书后的感受，和孩子一起读书、一起进步！
4、积极配合学校搞好读书节活动。
希望我们的活动能得到家长朋友们的支持，也让我们携起手来，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，分享读书的快乐，体验阅读的幸福！让每一个孩子在老师、家长的精心呵护与引领下，都成为爱读书、会读书的人！
家长朋友们，为了孩子的健康成长，让我们共同努力，营造书香校园、书香家庭。我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！
惠州市东湖双语学校
二〇一一年三月三十一日
附1：书香家庭评比方法
附2：跳蚤市场活动方案
好书漂流 其乐无穷
——东湖双语学校图书跳蚤市场活动方案
一、活动目的：为了能更好地创建书香校园，营造读书节的浓烈氛围，激发学生的读书热情，培养学生的社会实践能力，我校拟举行“好书漂流 其乐无穷”——图书跳蚤市场活动。
二、活动主题：好书漂流欢乐无限
三、组织：
策划：语文组
组织实施：教导处、大队部、班主任
四、活动时间：
4月24日（星期日）上午10:00——11:30
五、活动地点：东湖花园三区四区中心花园；六区广场；五区
六、活动准备：
1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来参观。
2、活动前学校领导与社区管理处联系、沟通，取得支持。
3、安排老师提前到四个点考察，确定摆摊地点、方式。做到心中有数。
4、每个地点根据参与人数选出5-8名志愿者。（从5—8年级的志愿者中挑选）分别担任总指挥、管理员、安全员、环保员、摄影，全程参与活动的组织与管理。
5、每个地点拉一条横幅或张贴海报。
6、班级发动宣传，让每一个学生积极参与进来。学生整理自己的图书，所选图书要完整、无破损。进行标价，单件商品价格以1--5元人民币为宜。同时，班主任做好初步统计，每个地点有多少人参加，大概多少本书。
7、学生展区划分：三区（含零号小区、一区、二区、三区）、四区、五区、六区（含七区、八区、和附近小区）
七、活动形式：
1、以年级为单位设立跳蚤市场摊位。
2、有卖、换书意向的同学在摊位做销售员，向光顾的同学介绍自己的图书，想办法销售自己的图书。
3、其他同学做顾客，在跳蚤市场上淘到自己喜欢的图书。
八、具体安排
（一）班主任
1、做好活动的宣传、组织工作。对班级学生的参与情况做好调查，以便分区安排。
2、做好活动现场的团结协作、安全秩序、环保教育，体现东湖双语学校学生的良好精神面貌。
（二）年级组长
年级组长总体负责本年级统筹安排，特别关注本年级活动前期准备，安排好年级摊位负责人，负责活动现场的组织和调控以及活动结束后的场地清洁。
（三）执勤教师、志愿者
1、特别关注场地上学生文明言行、纪律、卫生的检查，提醒。
2、关注其他非活动场地学生逗留和卫生情况。
3、发现问题及时提醒，做好记录。
4、现场老师指导摄影志愿者做好照片采集工作。
5、活动结束后，保持现场清洁。
6、具体人员安排：
三区：教师：董玉斌、朱玉珍
志愿者：待定
四区：教师：孙颖娜、赵娇
志愿者：待定
五区：教师：李小琴、黄桂珍
志愿者：待定
六区：教师：何郑玉、刘东平
志愿者：待定
东湖双语学校
二〇一一年三月二十九日
