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评价标准
1.仪表端庄，服饰整洁；为人师表，教书育人。
A.10.0B.7.0C.5.0
2.治学严谨，备课认真，从严执教，情绪饱满。
A.10.0B.7.0C.5.0
3.学术观点明确，信息量大，有创新思想和改革意识。
A.10.0B.7.0C.5.0
4.教学内容准确充实；重点突出、难点析透。
A.10.0B.7.0C.5.0
5.理论联系实际，注重培养学生的创新能力。
A.10.0B.7.0C.5.0
6.激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。
A.10.0B.7.0C.5.0
7.能与学生沟通交流，培养学生探究性学习能力。
A.10.0B.7.0C.5.0
8.教学形式灵活，能合理利用多种教学手段。课堂气氛活跃。
A.10.0B.7.0C.5.0
9.语言规范，板书整齐，表达清晰。`
A.10.0B.7.0C.5.0
10.学生学习情绪高涨，学有所得，达到教学目标。
A.10.0B.7.0C.5.0
