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爱与责任
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。师爱是教育之魂，只有热爱学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才会有实效。那么何为师爱？师爱就是学生犯错时，你对他严慈并济的宽容；学生迷惘难过时，你一句关切问候的话语；学生委屈时，你对他的关注与开导；学生屡次考试失败时，你毫无保留的鼓励与信任。爱就像一颗生命力很强的种子，播种了就会有收获。
在一个晴朗的早晨，我收回一张家校联系卡，家长在上面写着：“敬爱的老师，我作为家长有个小小的建议，你能不能下个学期跟班，你和孩子建立起来的情感对她的影响远胜于母子之情”，我一看，心里感动得有点震撼，一方面又觉得言重，一方面又有点稀里糊涂的幸福。
对这个孩子，我倾注了爱，我也很幸运地收获了她的爱戴。我相信，在座的各位，您一定也有和我一样的感动。我们的校园就是在爱的播种与收获的过程中变得更温暖、更和谐。
在感受这份温暖的同时，我也常思索：我们为何都愿意选择爱，热爱我们的教育，热爱我们的学生。
当我看到身边的同事一次次为那些留守在家，缺少关爱的孩子；为那些犯错且暂时落后的孩子；为那些问题家庭的孩子揪心时，我领悟到了爱的根源。爱的根源就是——责任。我想所有奉献爱的老师们，他们都深深懂得：教育是关系千家万户、国计民生的大事业，而不仅仅是满足老师个人谋生糊口的工具，是这种强烈的社会责任感和使命感让我们所有奉献爱的教师义无反顾。他们在平凡的岗位上奉献的是大爱，这种爱包括：礼让宽容、友善团结、创新上进。而不拘泥于分数与职称，待遇与升迁。
爱是教育的前提，但远不是教育的全部，由爱而升华为责任——对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。当我们的教育也能成功地树立起孩子们崇高的社会责任感和使命感时，大爱精神将会无处不在，一个富强、民主、文明的中国将绝对不是梦！
