迎接义务教育均衡发展国检生均仪器设备值说明(9.29)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育均衡发展迎检解说”。
2017年迎接义务教育均衡发展国检学校功能
教室建设有关说明
一、生均教学仪器设备值
（一）生均仪器设备值的计算法
1、生均仪器设备值=教学仪器设备总值÷学生人数，其中教学仪器设备总值=教学仪器值+教学设备设施值，教学仪器设备总值、学生人数、教学仪器值3项数据必须与省资产与装备管理平台中的相应值一致。
教学仪器设备须按有关规定在学校固定资产帐登记。
2、教学仪器值：包括小学的科学、数学、音乐、美术、体育、科学活动室、劳技，中学的物理、化学、生物、数学、地理、历史、音乐、美术、体育、通用技术等学科的教学演示仪器值和学生分组实验仪器值。
3、教学设备设施值：包括实验室的一切和教学有关的设备、设施（含实验桌、椅、演示台、通风橱、准备台、仪器柜和配套设施值；也包括各种功能教室器材设备设施值；还包括电教设备、信息化设备、教育教学软件等值和图书室、阅览室设备图书架、期刊架、报纸架、阅览台凳、借阅台、书立、踏脚取书器等设备设施。
（二）2017年生均仪器设备值1、2014—2016年的教学仪器设备值是省教育厅锁定的数据，无法改变，不要妄想去改变。而此次返回给各校2016年的教学仪器设备值是今年4月份各校根据自行清理后报给装备站的数据，部分学校的值大于省里锁定的数据（大了可以），部分学校完全一致。
2、2017年的教学仪器设备值是在2016年数据的基础上，加上今年装备站、电教馆和办公室实际采购的金额后的数据（详见2017年临武县中小学教学仪器设备、电教等设备设施采购新增值汇总表），各校以本次返给各校的数据为准。2017年的学生数是局基教股提供的数据，2017年的生均仪器设备值是用至2017年的总值÷基教的学生数得来的（详见：临武县义务教育校际均衡发展教学仪器设备生均值一览表）。
3、其它村小（教学点）的生均值：因无法知晓各村小2014—2016年的仪器设备值，装备站无法返回各校的2017年仪器设备值，只能提供今年装备站、电教馆和办公室实际采购的金额数据（详见2017年临武县中小学教学仪器设备、电教等设备设施采购新增值汇总表），各村小自行清理2017年前的仪器设备值，再加上今年采购的值，将总值于国庆节后(10月10日前），发给装备站备案（学校与局里的数据要一致）。
二、仪器设备账务
1、明细账。分为电子明细账和纸质实物账两种。电子明细账实行电脑管理，在郴州教育装备网下载《湖南省教学仪器配备目录》，再在目录后添加实物账表格（见表十科实验室仪器室管理实物账样表）。各校将2017年采购配送的各科仪器设备按实物账表格据实录入相关数据（数量、单价、金额等）。2017年的账要单独做，不与之前的账连接在一本，只在第一栏注明“上年结转”即可。2017年前的账数据要与本次返回的锁定的金额一致。电子明细账打印出来，就是各功能室的纸质实物账了。各个功能教室的实物账要单独做，所有功能室仪器设备值的金额合计数要与本次返回给各校的教学仪器设备总值一致。实物账和其它相关表册要放在实验员办公室（准备室）里。
2、总账。与总务处或财会室衔接，做到账物相符、账账相符、账卡相符。
3、清产核资。为便于真实了解学校仪器设备情况，每年底到次年初要进行实验室清产核资工作，据实用电脑录入相关数据，也为下一年度申购仪器设备掌握第一手材料（详见表十一）。
4、功能室布置。各科实验室和各大功能教室的设置必须是单独的，不可合并使用。面积都需一整间教室大小，若条件有限，体育器材室、卫生室、劳技室面积可小一点。所有功能室必须要有室牌，室内要有制度牌和其它文化氛围宣传图、牌等（具体参照《郴州市普通中小学实验室常规管理细则》有关要求执行）。
三、柜卡制作与张贴
柜卡是柜门定位标签，注明柜内仪器的编号、名称、规格、数量、层数等内容，用电脑打印，大小为A4纸的一半，张贴于柜门左上侧。样表在郴州教育装备网下载《湖南省教学仪器配备目录》，再在目录的基础上进行修改，输入相关数据即可（详见表十六：柜卡柜号类别样表）。仪器的上架、摆放按《郴州市普通中小学实验室常规管理细则》有关要求执行。
四、数学、地理、音乐、美术、体育、劳技、卫生、心理咨询、通用技术、创新实验室等功能教室的管理参照实验室常规管理有关要求执行。
