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科教兴国的重托
培养创新精神思品一班
1、课标要求
了解我国在科技发展的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，努力提高自身的素质。
2、教材内容
重点：认识科教兴国的重要性，了解教育权的含义，明白义务教育既是公民的权利又是
公民的义务。
难点：引导学生思考如何创新，尤其是想象力的培养。
3：教学手段
情感、态度、价值观：经过感受、体验，认识到创新特别是教育是教育创新、科技创新的重要意义，注重提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务。
能力：培养和爱护学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、全新思维。
4:过程设计
我来创新
师：准备十块彩色磁石，在黑板上拼出一个正三角形，要求学生用最短的时间，只移动
其中三枚彩色磁石，使三角形的方位完全倒置过来
生: 我们要学会培养创新精神，一是勤于观察，二是善于思考，三是培养想象力，四是
勤于实践
5: 板书设汁
第三单元笫三节科技兴国的重托
[1]创新精神，是科技发展、科技创新不竭的源泉。
培养创新精神（1）勤于观察
[1]怎样培养创新精神（2）勤于思考
。（3）培养想象力
（4）实践出真知
6: 训练没计
(1)新一届党中央集体为何作出了“加强自主创新，建设新型国家” 的战略决策？
(2)作为学生，我们能为建设创新型囯家做些什么？
