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家校合作帮助学生戒烟的案例
今年10月份，学校的篮球赛正举办的如火似荼，我班的男女队均打入决赛，然而就在我上完课准备去给学生加油打气的时候，年级长告诉我，宿管老师反映我班中午有两名同学在宿舍阳台抽烟。刚刚开学一个多月，就有学生暴露出了这样的问题，我心里一紧，抽烟的两个人，一个是我班各方面表现很不错的副班长，一个是我的课代表，这件事情怎样处理才能既能教育其本人，又能给其他同学起到警示作用呢？我心里开始思考着该如何处理，第一要为其保留自尊，第二要对两位同学形成震慑对其他抽烟或潜在抽烟者进行警示。因为篮球赛马上开始，因此我先是让全班同学去篮球场，队员参赛，其他同学加油。
篮球赛进行期间，我先找到两名同学，轻描淡写的询问了一下大概的情况，把事情大概的有了一个了解，然后让他们继续观看比赛。然后找到该宿舍的其他人员进行了解，经过对3个男生宿舍的摸排，最终了解到我班抽烟男生共有4名，当晚着重的分别找他们进行了谈话劝诫，重申了学校的规章，并责成检讨改正。然后分别与当日被宿管老师抓到的两位学生家长进行了联系，在联系中，两位家长开始都非常的恼火，一位家长甚至不相信自己的孩子已经有一年以上的抽烟经历，我一方面缓解家长的情绪，并了解学生的吸烟史，与家长交流学生可能的抽烟原因，然后请家长配合不过过分责备青春期末期的学生，通过家校合作，给学生列出戒烟表。之后，我班进行了一次关于抽烟危害的班会课，全班进行了讨论和反思。最终，经过一学期的观察，当时被抓的两名学生已经完全戒烟。
在这个案例中，我认为自己的家校合作教育方式是有可取之处的。首先，保护了学生的自尊心，没有让他们在全班尤其是女同学面前颜面尽失，通过和家长的事前沟通，后期了解到两名学生回家后也没有收到家长过分的责骂，这也给了他们改正的机会和动力。其次，及时的与家长的沟通也取得了家长的理解和支持，对于其后对两名同学的处分和教育，也与家长达成了共识并取得良好的效果。第三，通过这件事情的挖掘和后期教育，对全部形成了较好的教育效果。
