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奇怪的碰撞
实验过程：
1、拎起一组弹性球至一定高度并释放，观察小球弹起的高度。
2、拎起不同轨道上的小球到一定高度，重复以上实验，注意观察比较。
探究问题：
1、为什么不论释放几个弹性球，只有最上面的球会弹
起？
2、球的弹起遵循什么原理？
3、反弹时弹性球的受力情况是怎样的？
4、如果下面的球更重或者上面的球更轻，最上面的球
5、如果有很多弹性球按照实验中的方法排列，同时释
放这些球，最上面的球会弹到很高的地方吗？并且会具有更快的速度吗？为什么？
6、如果大球在上小球在下，释放时还会弹起那么高
吗？
注意事项：
注意要在同一高度释放小球，以方便比较。
机械组合传动
实验过程：
1、全部按顺时针传动主动轮时，观察、研究从动轮的转速和方向。
2、全部按逆时针转动主动轮时，观察、研究从动轮的转速和方向。
探究问题：
1、探究皮带传动工作原理，加快从动轮的转速的方法有哪些?能否改变从动轮的转速的方向？
2、探究齿轮转动工作原理，加快从动轮的转速的方法有哪些?能否改变从动轮的转速的方向？
3、探究链条传动工作原理，加快从动轮的转速的方法有哪些?能否改变从动轮的转速的方向？
4、探究连杆传动工作原理，认识活塞的运动规律。
注意事项：
主动轮不要转动太快，应注意观察从动轮的转速和方向。
空中排箫
实验过程：
1、将塑料管放成一排，把耳朵贴在每根管子的下端管口听听有怎样的现象。
2、用橡皮拍子拍打塑料管子下端管口，观察现象。
探究问题：
1.为什么从塑料管内听见声音，这些声音从何而来？ 2.为什么从长短管子内听到的声音的音调不同。音调与管子的长短有怎样的关系？为什么会有这种关系？ 3.为什么用橡皮拍子拍打塑料管也会发出声音？而且每根管子所发出声音的频率也不一样？
4.你现在可以解释为什么风会有各种各样的声音了吗？
5.日常生活中你还在哪些地方碰到过的这些现象？ 6.如果在瓶子中装入不一样多的水，往里面吹气。会有怎样的现象？
7.拍打塑料管你知道人的耳朵为什么能听到声音吗？ 注意事项：
当有人在塑料管一端听时，绝不能在另一端喊叫或在仪器上。
奇异的翻转环
实验过程：
1、将钢圈迅速翻转使其竖直，并使三根钢丝的交会处置于最下端，三个钢球都集中在钢丝的交会处。
2、翻转钢圈180度，使三根钢丝的交会处置于最上端，观察三个球沿着钢丝自由的滑落的情况。
探究问题：
1、为什么三颗钢球同时到达钢圈内壁。
2、试分析三颗钢球在钢丝上滑动时各自的受力情况。
3、可以用数学公式说明三颗钢球同时到达钢圈内壁的原因吗？
注意事项：
1、只许一个人单手转动钢圈，以防伤手。
2、翻转钢圈的速度一定要快。
多像镜
实验过程：
1、将镜子之间的夹角变小，观察镜子之间的小物体在镜子中所成的像的个数的变化。
2、如果将镜子之间的夹角变大，观察镜子之间的小物体在镜子中所成的像的个数的变化。
探究问题：
1、试根据实验现象推断平面镜在某一角度时应成多少个像。
2、成像的个数与夹角的大小有怎样的关系？
3、夹角多少度时不能成像？
4、有没有可能成无数个像，可以都观察到吗？
注意事项：
实验仪器由玻璃镜制成，转动时不要用力过猛，要注意安全。
锥体上坡
实验过程：
1、将V形斜轨道的高端部分间距逐渐增大，观察双圆锥体的运动情况。
2、逐渐增大高端的高度，观察双圆锥体的运动情况。
探究问题：
1、为什么双圆锥体会沿着斜面往上滚动？试分析双圆锥体的受力情况。
2、双圆锥体的运动有没有违反能量守恒定律？实际上它的重心是升高了还是降到了。
3、如果两条轨道是平行的，还会出现这种情况吗？
4、双圆锥体的长度与轨道的夹角有怎样的关系? 注意事项：
要仔细调节轨道的高低和宽度。
司南
实验过程：
1、让司南勺在平滑的地盘上旋转，待勺停止运动时观察勺柄的指向。
2、反复实验多次，观察观察勺柄的指向。
探究问题:
1、勺柄为什么每次都能指向南？
2、勺柄指向的是真正的地球南极吗？
3、根据此实验结果，我们可以推断指南针的工作原理吗？
4、生活中还有哪些地方利用到了地球的磁场？
注意事项：
保持底盘的平滑，以免影响观察结果。司南勺一定要距离其他磁场或铁制品远些。
气悬球
实验过程：
1、打开仪器开关，把塑料球放在气流出风口的附近，缓慢靠近气流，观察现象。
2、将小塑料球放在下端的出风口处，观察发生的现象。
探究问题：
1、为什么塑料球会有被吸住的感觉？
2、试分析塑料球悬浮在空中应用了什么原理？
3、试分析塑料球悬浮在空中时的受理情况和塑料球周围的气压大小。
4、如果气流竖直向上吹，塑料球将会怎么样？此时的受力情况又是怎么样？
注意事项：
实验做完后，应及时关闭电源。
表面张力试验器
实验过程：
1、将水槽注满水，再滴入10毫升洗洁精，搅拌均匀。
2、将金属框全部插入水槽内，然后慢慢提起来，注意观察实验现象。
3、手持把柄将金属框水平放置时，观察金属丝的运动情况。
4、金属丝运动到金属框中间时，将金属框竖直放置，用手指弄破肥皂膜，观察金属丝的运动情况。
探究问题：
1、金属丝为什么会被肥皂膜拉动呢？
2、肥皂膜为什么会变小呢？
3、液体的表面为什么会产生张力呢？
4、肥皂液和水比，哪个表面张力大？
注意事项：
应将金属框全部浸入在液体中，才能拉出肥皂膜。
多轨竞速
实验过程：
1、把两个等大的球分别放在两条轨道的高端处，让两个球同时滚下，观察哪个球先到达终点。
2、将大小两个球分别放在两条轨道的高端处，让两个球同时滚下，观察哪个球先到达终点。
探究问题：
1、为什么轨道较窄的球会最先到达终点？
2、球在斜面上滚下是匀速运动还是加速运动？
1、两个球滚下来快慢的决定因素是什么？
注意事项：
两球要同时从高端出释放，观察分析实验现象。
钢球爬坡
实验过程：
1、将钢球放在V形轨道的中间，松手后，观察钢球的运动情况。
1、将钢球放在V形轨道较窄的一端，观察钢球的运动情况。
探究问题：
1、钢球为什么会向上滚动？试分析钢球的受力情况。
2、钢球向上滚动的能量从何而来？
3、钢球是否真的向上滚？什么时候是真的向上滚？
4、钢球向上滚的现象是否违反了能量守恒定律？实际上它的重心是升高了还是降低了？
5、大小两个钢球哪个更容易向上爬？钢球的大小对实验结果有什么影响？
6、试推断钢球的轻重对实验结果有什么影响？
7、通过实验你觉得怎样可以使钢球怕的最高最快？
注意事项
试验时应注意保护钢球，不要使其落地，以防损坏。
会翻跟头的魔丸 实验过程：
1、将魔丸平放在有机玻璃槽的一端，抬起这一端，观察魔丸怎样运动之另一端。反复多次。
2、将有机玻璃槽的中间架在支架上，用手控制有机玻璃槽两端的高低，观察魔丸运动。
探究问题：
1、魔丸为什么会想翻跟头似的运动而不是直接滑动下去？
2、猜想一下魔丸内部的结构会是怎样的？
3、试分析魔丸运动时重心的变化以及能量的转化情况。
4、如果有机玻璃槽的倾斜过大，试分析魔丸会如何运动？
5、如果有机玻璃槽的内壁很光滑，魔丸的运动会是怎样？如果是很粗糙，又会是怎样？
注意事项：
不要将有机玻璃槽倾斜过大，以免钢球撞坏玻璃槽的两端挡板。
水土保持演示仪
实验过程：
1、观察仪器的基本构造和作用。
2、将根系密集的土样、普通的壤土、沙土，分别放入塑料盘的三个槽中，土壤厚度基本相同，并用相同的力量压实。
3、将水阀关闭，再向桶内注入半桶自来水。打开水阀，观察在等水量、等高度、等时间的冲淋下，不同土样的流失状况有什么不同。
探究问题：
1、系统中有几种土样？这些土样有什么差别？
2、比较模拟降雨中有哪些相同条件？
3、模拟降雨后，三种土样的状况有什么差别？为什么会有这些差别？
4、根据实验分析想象自然界中，哪些环境下水土条件可以保持的好，有利于生态的良性发展？哪些环境下水土条件容易被破坏，有害于生态发展？会产生哪些自然灾害？
注意事项：
实验前应将土表整平压实，要控制好水的流量，并注意环境卫生。
地震模拟演示仪
实验目的：
1、模拟演示地震时所产生的横波和纵波的传播和振动情况。
2、使学生亲眼看到地震时，大地板块局部抖动以及地裂所造成的危害。
3、研究不同结构的房屋在地震灾害中的抗震情况。
实验过程及设计：
1、喷洒均匀地面的掩盖物；搭建实验房屋模型；调节地震波记录笔，使之正好与波纹记录带接触。
2、安稳底盘，摇动手柄，使机械齿轮转动并控制板块上下左右抖动，由于地面震动造成房屋倒塌、地裂等灾害现象，同时波记录笔把地震的状况刻画在记录带上。
3、分析波纹记录带刻画的波纹形成原因。
4、分析不同的房屋在地震过程震动状况，设想并设计
抗震性能强的房屋。
探究问题：
1、地震以波的形式传播，危害很大。
2、不同的房屋在地震过程震动状况不同，明确哪些是
比较稳定的结构。
3、地震来临时，会寻找正确的自救方法。注意事项：
摇动手柄不要过猛，以免损坏仪器。
