幼儿园家长工作指导[材料]_幼儿园家长工作方式

幼儿园家长工作指导[材料]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园家长工作方式”。

幼儿园家长工作指导

一.什么是家园共育

二、怎么样进行家园共育

三、家园共育的策略与方法

四、家长工作计划

什么是家园共育

• 幼儿园家园共育是指：

• 家长与幼儿园共同完成对幼儿的教育

• 包含两个因素：家庭教育、幼儿园教育

家园共育的发展历程

• 1988年日本颁布了《幼儿园教育要领》从中明确指出，幼儿园与家庭密切配合，奠

定人生基础。

• 1991年新西兰起草了《国家学琴教育课程指南》强调了家园共育的密切性。

• 1994年美国教育部在《美国教育蓝皮书》中指出家园共育是教育必然当成的一个目

标。

• 我国在1996年《幼儿园工作规程》中指出家园共育的重要性。

《幼儿园工作规程》中的重要性

• 《幼儿园工作规程》中明确指出，“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良

好的家庭教育环境，想家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负起教育幼儿的任务。”

• 教育之间的关系

• 家庭教育是一切教育的起点和基础，幼儿园教育起主导作用，社会教育影响广泛。

我们将学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，共同促进幼儿全面发展，终身发展。

（二）、家园共育的特点

1、什么是“共”

• 家庭、教师、家长相互结合，共同促进幼儿发展，两者互动、合作，共同担负教育

幼儿的任务。

2、什么是“共育”

• “育”包含了保育与教育

• 幼儿园是：“保教相结合”

• 家庭教育是：道德教育、情感教育为主

• 两者结合培养幼儿生活习惯、学习习惯、性格特点，促进幼儿全面发展。

二、怎么样进行家园共育

（一）、了解不同家长

• 家长有形形色色类型，特点的差异导致老师在做工作时，就要采取不同的方式。•

1、帮助家长了解自己的孩子

• 引导家长了解自己孩子的特点，在兴趣的引导下，学习知识、培养兴趣爱好。•

2、帮助家长挖掘孩子的潜力

• 引导家长通过观察，及时调整自己的期望与目标，为幼儿设计一个合理的、科学的期望。不要盲目培养，让幼儿产生逆反情绪。

3、帮助家长关注孩子跟多方面

• 家长在关注孩子学习知识的同时，建议家长也要关注孩子的习惯养成。• 陶西平曾经说过：习惯决定性格，性格决定命运。

• 在幼儿期培养幼儿的学习习惯和生活习惯是非常主要的•

4、家长的包办代替过多

• 对孩子的生活照顾过度保护和照顾，实际上是剥夺了学习独立做人，独立解决问题的能力。

• 应该让孩子们在生活中学习和锻炼

（二）、如何利用家长资源

• 《纲要》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，与小学衔接，综合利用各种资

源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

1、家长资源的分类

• 如：特长资源、职业资源、材料资源、生活资源、等

2、增加家长资源的参与性

• 家长是幼儿园重要的教学资源，把家长请进幼儿园的教学活动中，参与教育活动设

计与实施，大大提升了家长资源的参与性。

（三）、家园共育中的问题

1、创建平等、相互尊重的家园关系

• 在家园共育中，教师与家长同样是教育者，身份是平等的，相互尊重，积极健康的合作关系。

2、加强家园共育的计划性、商讨性、连续性

• 有的幼儿园，家长工作没有计划，随意性很大。

• 家长工作计划，是实现家长工作有效的保障之一。

3、家园共育为幼儿的发展奠定基础

• 家园共育是教师与家长以儿童的发展为中心，教师与家长要经常沟通、交流。• 教师要介绍孩子在园的情况，进步、表现、不足。

• 家长要反馈孩子在家的表现与变化

三、家园共育的策略与方法

1、早晚沟通

• 及时反馈幼儿情况

• 拉近家长与老师的距离

• 特殊事情及时处理，以免发生误会

2、家访

• 提前认识老师，减少分离焦虑

• 消除家长顾虑，明确分工

• 熟悉幼儿情况，为后续工作提供依据

• 了解幼儿的家庭教养史

3、半日开放

• 让家长感受专业性，提高家长的育儿观

• 沟通要及时、高效、广泛的• 让家长了解幼儿的学习进度

4、家园联系册

• 家园互换信息

• 提供了一个交流平台

• 针对个体差异，共同协商教育方案

• 交流增进感情

5、家长资源

• 拓展丰富幼儿的学习经验

• 使家长了解幼儿园教育

• 促进家庭与幼儿园之间的互动

• 增进亲子感情

6、家长会

• 家长了解孩子的教育现状

• 成为家长经验分享的平台

• 增强理解，解决矛盾

• 帮助家长了解幼儿园的阶段目标

• 普及育儿常识

7、约谈

• 密切家园联系，缩短教师与家长的距离 • 增进了解，化解矛盾

• 相互配合，达成家园一致

8、家长开放日

• 家长全面了解幼儿园的学习和生活

• 家长了解教师的教育理念与方法

• 教师可以了解家长的困惑

9、亲子出游

• 增进幼儿园与家庭的距离

• 融洽家园关系

• 开阔眼界，增进家园合作

10、家长园地

• 有利于家园之间的沟通

• 提供幼儿共性问题的指导

• 适时的传递最新消息

家长委员会

• 协调家长、幼儿园、教师之间的关系

• 活动前得到家长更多理解与支持

• 帮助收集家长会中的意见和建议，提高幼儿园质量

11、家长沙龙（家长课堂）

• 家长之间相互经验分享

• 教师参与可以适时的提供专业性指导

• 气氛宽松有利于家长畅所欲言

12、网络沟通

• 幼儿园的网站方便家长随时了解园内动态 • 班级中的内容可以随时上传网上

• 幼儿园的网站为家长提供了互动平台

• 信息互动平台使沟通更为高效、方便、快捷