“争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园”三文明创建动员会。由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创建文明校园动员会”。
同学们,老师们,早上好,为认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，切实提高我校学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，结合三月份文明礼貌月，今天我们在这里召开一个“争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园”三文明创建动员会。
现就活动开展做出如下安排：
一、活动要求
1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生必须充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，身体力行，齐心协力，投入和谐文明校园的建设中。我们要把文明带进学校，带进家庭，带进社会，积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民的基本道德规范。
2、加强道德修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共建和谐文明校园。我们是学校的主人，是学校的未来，在创建文明校园过程中，我们更应加强道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。同时，为丰富学校生活，学习课外知识，我们应积极参加各种活动，不断充实自我，完善自我。全校每位同学都应为创建文明校园献出自己的一份力量。
首先，我们要做文明人，要养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使我校的校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；要做到遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的好学生。
其次，我们要争创文明集体，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，班级形象好。
3、大力开展文明竞赛评比活动。积极参加星级文明班级、星级文明学生、评比活动，全体同学积极投入到学校学生基础文明教育活动中去。
二、活动内容
1、进一步贯彻落实新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，紧紧抓住学生良好品德和行为习惯的养成教育：
（1）继续学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求一二年级学生会背《小学生守则》，三至六年级学生会背《小学生日常行为规范》；
（2）认真执行《守则》和《规范》，组织少先队大队委成立文明示范岗，对全校学生行为习惯进行检查，并及时公布检查结果；
2、结合三月份文明礼貌月，开展“学雷锋”教育活动：各班以“学雷锋、树新风”活动为主题召开动员会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动；开展一帮
一、百帮一活动；评比校园十佳好人好事。
3、下大力气狠抓“六项基础文明习惯”的养成教育，促进学生、家庭和社会基础文明程度的提高：
重点突出六项基础文明教育：
讲究卫生，不乱扔乱吐；举止文雅，不喧哗打闹；
语言文明，不污言秽语；文明乘车，主动让座不抢座；
遵守交通规则，不闯红灯；爱护公物，不乱涂乱画。
三、活动形式
1、充分利用各种媒体进行广泛的宣传教育，设立专栏橱窗、评比公示栏，各班出一期以“三文明创建”为主题的黑板报、对同学们进行经常性的教育；
2、积极发挥课堂教育的作用，认真上好晨会、周会课，每学期至少组织两次以“三文明”创建为主题的班会；
3、举办专题教育。德育处、少先队根据实际情况分年级段组织集体教育活动；
4、开展多种活动。开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守行为规范的良好习惯；
5、健全制度。在加强教育的同时，我们还要加强制度建设，加强校园管理，严格班主任考核方案和文明班级评比方法，对不文明的言行举止采取有效的措施予以制止、批评教育和处罚，通过强化来达到约束、规范学生言行的目的；
6、学校和班级设立“文明监督岗“，引导学生自治自理，自我教育，自我鞭策，自我管理，对出现的不文明言行及时纠正。
大力选树典型，表彰先进。学期末进行一次总结评比和表彰，将良好的道德品质和行为习惯作为评选文明学生、文明班级的主要条件，实行一票否决制，对于活动中涌现出来的先进个人和集体，要及时总结宣传经验做法，弘扬正气，弘扬先进。
同学们，我们要高度重视此项活动，充分认识到对小学生进行文明行为习惯养成教育的紧迫性、艰巨性和长期性；同学们，赶快行动起来吧，管得住自己的“嘴”，管得住自己的“手”，管得住自己的“腿”，从小事做起、从自我做起，创文明校园、展文明行为，外塑形象，内强素质，通过三文明创建活动，全面提高每个学生的文明水平，做新时代的文明小学生。
