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韶关市水务局2011年纪律教育
学习月活动方案
根据《市纪委关于2011年全市开展纪律教育学习月活动的意见》，经研究，我局定于7至9月在全市水务系统中开展纪律教育学习月活动。为抓好教育活动，结合水务工作的实际，制定本活动方案。
一、目标要求
今年我局的纪律教育学习月活动以“以人为本、执政为民”为主题，围绕《中共中央关于加快水利改革和发展的决定》的贯彻落实，加强对党员干部的廉政教育。按照市纪委要求分层次抓好公务员队伍和事业单位领导人员的廉洁教育。通过教育学习，着力解决党员干部在思想作风方面存在的突出问题，切实增强党员干部的宗旨意识、党性观念、纪律意识以及公职人员的廉洁意识，夯实党员干部和公职人员廉洁从政道德基础，筑牢拒腐防变思想防线，树立良好的党风、政风，为加快韶关水利事业的科学发展提供坚强有力的思想政治保障。
二、学习内容
主要学习内容：胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话，温家宝同志在国务院第四次廉政工作会议上的讲话，贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的工作报 1
告；汪洋同志在省纪委十届五次全会上的讲话，黄华华同志在省政府第四次廉政工作会议上的讲话，*同志在省纪委十届五次全会上的工作报告，郑振涛同志在市纪委十届六次全会上的讲话，段宇飞同志在市纪委十届六次全会上的工作报告；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规；正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。
（一）开展理想信念教育。开展中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系教育，深入学习科学发展观，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，始终保持对马克思主义的坚定信仰，牢固树立中国特色社会主义的坚定信念。
（二）开展党的性质和宗旨教育。引导党员干部自觉加强党性修养、增强党性观念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的群众观和权力观，进一步增强宗旨意识、责任意识、公仆意识和服务意识，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉实践以人为本、执政为民的理念。
（三）开展党纪政纪法纪教育。开展政治纪律教育，引导广大党员干部坚定正确的政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一
致，自觉抵制和反对违背党的政治路线和方针政策的言论和行为。开展反腐倡廉法规制度教育，把《廉政准则》等党纪条规作为学习的主要内容，增强党员干部的纪律观念和制度意识。
（四）开展换届纪律教育。引导各级党员干部尤其是领导干部讲党性、顾大局、守纪律，自觉遵守“5个严禁、17个不准和5个一律”的纪律要求，正确对待个人进退留转，正确对待选举结果，自觉服从组织安排，坚决抵制不正之风，营造风清气正换届环境。教育党员干部增强政治意识和大局观念，以党的事业和人民的利益为重，正确行使民主权利。
（五）开展廉政短信评选活动。结合中央一号文件的贯彻落实，运用现代通信技术，开展征集和发送廉政短信活动。要求全市水务系统干部职工自行创作廉政短信，局纪检监察领导小组对廉政短信进行评选，选出24条优秀廉政短信进行奖励，并将获奖的廉政短信分12个月每月2条发送给全系统干部职工学习。通过这种“自行创作、组织评选、全体学习”的廉政短信活动，深入推进廉洁文化建设，营造风清气正的社会氛围。
三、教育对象和时间安排
教育对象是全体党员，重点是党的各级领导干部。非中共党员的领导干部和国家公务人员也应纳为教育对象。
各单位可根据实际，在7－9月期间，相对集中5－7天的时间组织开展学习教育活动。同时，要注意区分不同对象，有针对性地开展教育活动，确保学习教育活动取得实效。
四、几点要求
（一）加强组织领导。各党支部要贯彻市委的教育要求和局党组的统一安排，高度重视纪律教育，一级抓一级，层层抓落实。各单位负责人要带头学习，带头作辅导报告，带头参加教育活动。人事科、监察室要积极协助党组做好教育活动的组织协调工作，办公室、信息科等科室和局属各单位要主动配合，认真收集教育成果，抓学习典型引路，及时发布典型经验，推动教育深化，确保扎实有效地开展好这项教育活动。
（二）创新教育形式。坚持解放思想、不断创新，积极探索适合社会主义市场经济发展要求、符合党员干部教育规律和工作性质、工作岗位的廉政建设规律的新方法、新途径。拓展宣传渠道，在水务网站上开设廉政专栏或专题节目，扩大教育的覆盖面和影响力。要创新教育形式，增强教育效果。
（三）力求教育实效。要把解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题、解决群众反映强烈的热点难点问题，作为纪律教育的出发点和落脚点，巩固和延伸教育效果。要把专题学习、群众评议与改进工作、解决实际问题结合起来，制定有针对性的具体措施和办法，着力解决党员领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存
在的突出问题，实现好、维护好、发展好人民群众的切身利益，使教育取得实实在在的成效。
