教育学论述题和简答题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育学简答题和论述题”。
教育学论述题和简答题一、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？
答： 比较系统的马列主义理论修养。教师须以马克思主义基本理论观点统率各科教学。
精深的专业知识。教师须对本学科的历史、现状、未来等有精湛的研究、独特的见解、深厚的功底。广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方面的知识。
二、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质 答：
1加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。
2运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。
3加强言语训练。4 发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。5培养学生解决实际问题的思维品质。
三．师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些 答：师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关系的特点是：尊师爱生 学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
2民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。
3教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。,四．班主任工作的基本任务和具体方法各是什么？
答：班主任工作的具体方法是 全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。
五．学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合，形成正向的教育合力？
答： 学校教育占主导地位。家庭、社会和学校相互支持，目标一致。加强学校与家庭之间）加强学校与社会教育机构之间的相互联系。六．试论美育对促进学生全面发展的重要意义。
答：美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：1.美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。2.美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。3.美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。七．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述
答：生产力对教育的制约作用表现在：
1.生产力的发展决定教育目的的确定；生产力水平制约着课程设置和教学内容；生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
1.教育学的产生和发展经历了哪三个阶段萌芽阶段；形成阶段；科学教育学阶段
2.古代学校教育具有哪些基本特征
（１）阶级性，等级性（２）非生产性（３）专门化,（４）教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向
3.近代学校教育具有哪些基本特征生产性；普及性；系统性；双轨制 4.现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征
（１）与社会联系的普遍性和直接性，（２）学制的开放性，梯形化和弹性化（３）教育的现代化（４）教育的民主化（５）科学精神和人文精神的统一性
5.生产力与教育之间的辩证关系
（１）生产力对教育的制约作用主要表现在：生产力的性质和发展水平
制约着教育的类型和结构；生产力的发展水平决定和制约着教育发展的规模和速度；生产力发展水平还制着教育目的和部分教育内容；还制约着教育方法、手段、设施及形式等；（２）教育对生产力的促进作用主要表现在：教育是劳动力再生产的重要条件；教育是实现科学知识社会化和使现代科技由可能生产力转化为现实生产力的桥梁和关键；教育还是实现科学知识再生产和生产技术更新的重要手段。6.政治与教育之间的辩证关系
政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面（１）影响教育目的的制定（２）影响教育制度的形成和变化（３）影响教育财政状况（４）影响受教育权利。教育具有政治功能，对政治会有一定的反作用，这种反作用主要表现在影响社会政治延续和推动社会政治生活两个方面。7.人口对教育的影响主要表现在哪些方面
（１）人口数量影响教育发展的战略目标和战略重点的制定和实现（２）人口结构及其分布状况影响教育结构及学校布局状况。（３）学龄人口数量影响教育规模及经费使用。8.教育对人口的影响具体体现在哪些方面
教育具有控制人口增长的作用；教育具有提高人口素质的作用；教育具有使人口结构合理化的作用。9.童年期教育需要做好哪些方面的工作
重视培养学习习惯和学习能力；呵护儿童健康；着力增强动手能力；特别关注学习态度
10.少年期的教育应该注意些什么重视青春期教育；丰富精神生活；鼓励独立判断独立思考11.青年期教育主要应该注意哪三个方面（１）学会正确认识和处理自我秘社会的关系
（２）树立事业心、责任心、提高从事社会职业的素养、从事创造性活动的意识和能力
（３）正确处理友谊、爱情和婚姻
12.学校教育发挥主导作用需要具备哪些条件
符合社会发展方向、反映社会发展要求；有效地协调其它教育影响；符合教育对象身心发展规律；创设适宜的动物园文化环境，组织各种丰富多彩的有益有趣的教育活动；注重自我教育能力和自我控制能力的培养。13.教育目的的重要作用的具体表现
(1)控制教育对象发展方向和预期结果（2）指导和支配整个教育活动过程（3）评价、检测教育质量
14.我国的现行教育方针是什么
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。15.个人全面发展包含哪三个层次的目标
(1）在资本主义制度下，弥补旧式分工对工人所造成的缺陷，减轻资本对工人，尤其是对童工有体力智力方面的摧残
（2）在处于资本主义到共产主义之间的作为过渡阶段的社会主义社会里，逐步消除私有制，消灭旧的分工，推动社会发展，向个人全面发展这一理想目标日益逼近
（3）到共产主义社会，达到人与自然人与社会之间矛盾的最终解决，观念中的个人全面发展和现实中的个人全面发展真正取得完全的一致性。16.全面发展教育与个人全面发展之间的区别和联系。
区别：（1）角度不同，全面发展教育界是从教育学的角度，个人全面发展是从哲学、政治经济学和科学社会主义的角度，二者分属不同范畴，个人全面发展,实际上是一个与共产主义理想联系在一起的最终目的，全面发展教育则是仅就受教育者抽受教育抽共有的基本组成部分而言的实现条件不
学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变,学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
