灞桥区席王街办金太阳幼儿园杨瑞由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“金太阳幼儿园在哪里”。
运用平板教学后的心得
近年来，多媒体教学在幼儿园中得到了广泛的应用，2014年9月份我们幼儿园在大环境的影响下引进了“主题平板教学”，现在我就把自己运用当中的一些体会和感受和大家分享一下。
一、激发了孩子的求知欲望
对幼儿而言，兴趣是孩子最好的老师，而平板教学就恰恰利用了孩子对多媒体的兴趣而展开教学，它可以激发孩子的兴趣，代替我们老师的手工教具，内容更直观、形象的展现给孩子，老师可以通过引导情景的设置，和新课程的巧妙引入，激发孩子的求知欲望。
二、适合孩子的年龄特点
由于孩子的年龄较小，平板教学中的多媒体它的色彩鲜明，画面也比较生动，更适合孩子的年龄发展特点，本来孩子的注意力就不是很集中，以前上课的时候我们只能是利用老师的教具和语言魅力来吸引幼儿来完成一节教学活动，现在有了集声音，图画，舞蹈为一体的多媒体教学后，孩子的注意力明显比以前集中多了，对知识点的掌握也要比以前好的多，对于上操作活动来讲，有些操作材料不适合拿到活动室来就可以通过视频让孩子进行观察来增加孩子的知识经验，帮助他们获得更多的知识和生活经验。
三、为老师节省了时间，提高工作效率 运用平板教学后，我们制作教具的时间大大的缩短了，流出了一大部分的时间来完成其他的工作任务，提高了我们的工作效率。
平板教学并不难，难就难在如何正确运用的这个度不好掌握，根据教学目标和内容，要慎重选择，什么时候用，要做到重点突出，在教学活动中体现出幼儿的主体地位和教师的主导作用。
意思是我使用平板教学后的感想，对于熟练的掌握运用它，我还处于一个初级阶段，在今后的工作中我会不断的摸索，不断的钻研，让平板多媒体教学在教学活动中充分的调动孩子的能动性和积极性，达到寓教于乐，事半功倍的效果。
西安市灞桥区席王街办金太阳幼儿园 教师 杨瑞 2014年11月11日
