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江南大学现代远程教育
提前考试大作业
学习中心：浙江建设职业技术学院奥鹏学习中心[26]
课程名称：远程教育导论
题目：论述教育技术在现代远程教育中的应用
专业：食品质量与安全
提交时间：2012.11.09 论述教育技术在现代远程教育中的应用
在21世纪的信息时代今天，互联网络得到不断发展，新技术也渐渐的浮现出来，其中也包括教育技术。在学习的远程教育的课程，更深知其对现在远程教育的发展发挥极有影响力的作用和意义。
从宏观上来讲，教育技术的发展推动人类社会的进步，推动人类教育方式的改革。教育的社会发展功能是建立在教育人的发展功能上。任何社会都要求教育都具有良好的社会功能。而在这情况下，教育技术就表现出对
教育对社会功能的全面开发和对它的支持，对远程教育中提高社会成员的素质，促进社会进步，对学习化的社会发挥很大的作用。
这里有几个方面，一方面教育在对象上的突破，实现全民教育。因为教育技术可以有利于扩大教育规模，可以使教育的受益者减少到最低限制，不受校园，教师，办学设施等一系列。可以为弱势群体提供全方位的受教育的机会。这样的话，教育技术可使教育面向全社会的成员，这样就体现的教育的公平性。第二方面，教育在时间上的突破，从而实现终身教育。教育技术对继续教育提供了强有力的支持，为提供终身血蹄体系提供了帮助。第三方面，教育在空间上的突破，从而实现了教育的社会化。教育技术可以把原来做不到的，特别是远距离，或者说国际间的这些交流，可以实现。也就是说使这个教育可以使全社会乃至全世界共同关心的事业。资源共享可以走出校园，走出国际，走向全球。
从微观上讲，这教育技术对远程教育的应用必定是加快发展，引发教育领域的革命。教育技术对远程教育有相当大的针对性，在理论与实践 上都有非常直观的指导意义。第一促进教育结构的变革。包括教育的组织结构、教育的目标和内容结构、教育的规划结构、教育的投入结构、教材的结构、教育的科研结构、教育方式结构等。第二优化教育环境。包括创造教与学的愉悦环境，激发学习兴趣；形象展示教育信息，增进学习者的理解力；发挥多媒体功用，提高学习效率；教育资源的优化配置，实现 交流与共享等。第三提高教育质量和降低教育成本。
面对社会日新月异的发展,科学技术的也在不断发展，教育技术的发展也相当快速。现代化教育技术与教育相结合，大大促进了教育教学的现代化发展，使传统的教育方式发生了巨大的变革，由传统的模式转变为通过
现代化科技将教室传播到校外的模式，甚至走向全球化，是教育现代化的必经之路。如何可以利用集文字、声音、图像、动画、影像于一身的现代教育技术，来优化原本枯燥的校园教学，如何利用它那色彩鲜艳的动态视频、生动逼真的音响效果、灵活便捷的交互手段充分调动学生多种感官参与学习活动，促进学生自主有效地学习。教育技术也不断改善加强远程教育。
教学空间不再局限于黑板和讲台，借助于多媒体工具和平台，教学可以从视、听、触多个维度展开。不仅教师的授课、指导、辅助通过各类媒体进行，而且学生的学习和探索也借助于各类媒体来实现。另外，各类计算机网络还构成了师生之间、学生之间用来互相传递信息的工具，教师的指导与学生的反馈都可以在此基础上进行。下面就从三个方面谈谈现代教育技术在远程教育中的应用，利用电脑及各种现代化设备，把原本枯燥的课堂变得生动形象，化抽象的文字变为真实的图像，创设出最佳的教学环境，可以直观的触发我们的联想与想象，吸引大家的注意力，从而达到对课程深层的理解与感悟。
通过现代化的电脑软件制作教案，就能让学生在最短的时间内掌握更多的知识。对于课堂教学中重点环节的处理可谓形式各异，其中运用现代教育技术辅助教学，能更好地发挥它独特的直观、直截、直露的优点，往往能立竿见影地为课堂教学排疑解难，尤其是它能动静结合，将抽象的语言文字变成可感可视之物，所以老师在讲解一些难以理解的知识要点时，可以通过图例或案例进行详细的分析，并举一反三，使同学们更深刻、更透彻的了解知识点，其示范性往往能使同学在学习中茅塞顿开。教师可以将所学习的知识分解成若干小问题，让学生带着问题通过搜索引擎或相关的网站、多角度地找出答案，完成任务。输入关键词通过搜索引擎检索到的相关网页资料可能会多达数百上千条，这是教学参考望尘莫及的。教师充分利用网络技术开展教学，能冲破课本的束缚，在学生面前展开广阔的学习空间，从而提高学生的学习效率。学生带着老师提出的问题，通过动手操作以及必要的信息技术帮助进行自主探究，能充分发挥他们的自主能动性。这样不仅重视了学生作为学习主体的积极性、主动性，而且也充分
发挥了教师的主导作用。
提供上课教学效率，现代化的教育设备同时为老师也提供了更便捷的教学工具，省去了上课时用粉笔在黑板上书写教学要点的时间，可以充分利用课堂的时间教授更多的知识，大大提高了教学的效率。对于同学来说，可以更清晰、更多的了解学习要点。
运用现代教育技术可以重新整合课堂教学资源和课外学习资源，打破课堂与课外的界限，传统文选型的结构体系始终无多大变化，而现代教育技术的应用，为改革课程结构，丰富教学资源提供了契机，老师可以对原有的教材资源加以补充、丰富，发挥其特长，尽可能的优化学习要点。
应用现代教育技术可以构造各种教学环境，如多媒体综合教室、多媒体计算机网络教室、电子阅览室、校园网、基于Internet网的远程学习系统等。在远程教学中，应用多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术能够创造和展示各种趋于现实的学习情境，把抽象的学习与现实生活融合起来，激发学生的思维与探索。比如我们现在进行的学习就是如此。我们通过个人的通行证进入网络校园中找到自己的信息，了解自己需要学习的内容，还可以通过留言、邮件与教师进行交流，达到一对一的教与学，同时还能通过论坛与其他学员进行交流相互学习。由此看出现代教育技术在我们的远程教育中有着沟通的重要作用，因此我们的学习离不开现代教育技术。
传统的教育方式与教育现代化的差别很明显，老师们之前都做了很好的备课，教师教得也很辛苦，可是短短40多分钟，不仅仅讲不了多少内容，而且一味的在黑板上进行教学，很是枯燥，但是简单的计算机技术的加入，就使课堂的教育有了不一样的效果，最简单的例子，学科教学与幻灯片的结合，不仅仅是教育方式变得新颖，而且完成了原来至少要2节课完成的学习任务，大大提高了教学效率。其实计算机本身就具有强大的教学功能。现在我也是江南大学远程学员的一名，继续我的学习生涯，对于像我这样利用工作业余时间学习的人来说无疑是一次接受继续教育的好途径，曾经只是想象一下，并不指望能够实现，不过时代的发展总是出乎我们的意料，没想到现在可以通过远程教育学习了。同时，这种学习方式不仅老师可以发挥自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助我们学习，进一步调动了我们的学习积极性。而且对于学生来说，学习的时间比较自由，只要将课件下载下来就可以随时进行学习。不受地点和时间的限制。
通过这几个月的学习，非常满意这样的学习方式，我会继续我的网络学习生涯，为自己将来的个人发展充实自己的知识。信息技术与教育相结合作为一种新生事物，我们只有适时、适度地把握好应用时的各个小问题，才能把信息技术与教育的整合优势发挥到极致，使个人的教育水平实现跨越式的发展。
学习体会
在现在这个科技发达时代，各类新型产品渐渐出现大家的视线中，刚毕业的我，怀着复杂的心情，我终于下定决心选择奥鹏，选择的了远程教育——专升本。在我的工作之余，我可以充分的利用的时间完成学习，远程教育的极大的好处，在于网上的资源共享，即使有时候没时间去上课，也可以在网上看课件自我学习，其中课件中也有不少的问题解答，大大加快了我学习效率，同时，在我遇到不会的难题，可以网上查询或者直接在论
坛上留言，老师看到也会马上回复了。远程教育为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论.其中远程教育的布置的作业也大大加强了学习能力，通过不断的学习探索，对专业知识的有了更进一步的了解。经过一段时间的学习，知道自己的掌握知识还是太少了，应该学习的地方还是很多。
总之，远程教育资源的运用既丰富了教师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习积极性，是非常值得长期运用的资源，我也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断提高自身的业务水平。知识经济预示着人类经济社会生活将发生重大变化，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。教育信息化又是教育现代化的一个重要标志。随着网络技术、多媒体技术的日趋成熟，教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。因此，我们堆龙中学的全体教师在领导的正确指引下，也不例外，随着时代发展的潮流，也在尝试着把计算机技术作为核心的信息技术，作为促进学生学习的认知工具，以此促进传统教学方式的根本变革，从而达到培养学生创新精神和实践能力的目标。同时，丰富的远教资源和强大的相互交流性对教学研究、课堂教学等提出了严峻的挑战。
这一次的学习完全靠自我，从而自学能力也有所加强了，不仅对学习上
有所帮助，更是在我现金的工作中也有一定的帮助。
这次的学习感触很多，很难文字来表达，感谢奥鹏中心的老师及江南大学的老师们的支持与帮助，我一定会加倍努力。
以上就是我学习远程教育几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。
