教书育人相结合_教书育人的意义

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教书育人相结合教书与育人是一个统—的整体,不可分割。教书是形式，育人是目的。历史学科,内容丰富多彩,知识博大精深,在育人方面有得天独厚的条件。它教材本身蕴含着无数的育人因素,充分发挥其育人功能，提高学生的道德素质,历史教学自然成为主阵地。

历史本身就是一部为人处世的教科书,历史教师深入挖掘教材的思想含义,恰当地对学生进行思想品德教育。要结合历史人物的生平事迹晓之以做人的道理,在无声的润物中对学生进行潜移默化的教育。

教书育人是教师的基本职责。在教学中，我根据学生的学习情况，分层次有计划的进行教学。让每一位学生都能掌握每节课所学的内容，对学有余力的学生，我会给一些有难度的习题供他们去解决。在生活中，我及时的了解他们的生活情况，根据自己的情况去帮助他们解决他们不能解决的事情。遇到一些调皮犯错的学生，我会以朋友的身份去和他谈心，让他能知错能改。在学习上，我会及时的帮助成绩比较薄弱的学生，一点一点的让他们追上成绩好的学生。

从近年来我工作的实际情况来看，本人认为：教学是一种手段；道德教育是目标。二者是紧密结合起来的，不能讲二者分开或隔离，否则将会培养出“有才无德”、“有德无才”的学生。培养德才兼备的人才是教育教学工作的终极目标。如何将教书和育人紧密结合起来，我认为要做到以下几点：一是教师既要认真传授科学知识，又要注重思想教育。要让学生明白学习是为了什么。二是教书既要爱护学生又要严格要求学生。对学生在成长中出现的不良倾向要立即给予纠正，不能放任。三是教师既要做到言教更要注重身教。教师是学生的榜样，要做学生的楷模。身教可以给学生提供一个活生生的榜样，使学生懂得应该怎样做，不应该怎样做，给学生留下深刻、难忘的印象。真正做到“学高为师，身正为范”。

总之，作为一名教师，时刻要牢记自己肩负的责任，在教学中真正把教书和育人结合起来。