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博观读书2013—2014学年度第二期参考书目
（教育类）(修订本)
一，教育名著,1, 《新教育之梦》,朱永新著，2，《教育的经济价值》，舒尔茨著，3，《叶圣陶教育文集》，叶圣陶著，4《爱心与教育》，李镇西著，5，《向孩子学习》，孙云晓著，6，《爱的教育》，7，《致小读者》，8，《敬告青年》，9，《叶圣陶文选》，10，《陶行知文选》11,《培根随笔》，培根著，12，《新教育之梦》，朱永新著，13，《文化与教育》，钱穆著
14、《教育过程》
15、《教育过程最优化》
16、《课堂中的皮格马利翁》
17、《孩子们！你好！》 18《和老师的谈话》
19、《多元智能》20、《斯宾塞的快乐教育》
21、《教育诗》
22、《大教育论》
23、《普通教育学》
24、《教育论》
25、《科学与教育》
27、《早期教育与天才》
28、《西方教育学名著提要》
29、《西方心理学名著提要》
二，教育理论
1、《叶圣陶教育文集》
2、《陈鹤琴教育论著选》
3、《顺生论》
4、《科学家论习什么》
5、《教育——财富蕴藏与其中》
6、《学会生存——教育世界的今天与明天》
7、《第五项修炼》（美）彼得·圣吉
8、《向瑞吉欧学
9、《别国的学校和我们的学校》
10、《有效的管理者》
11、《中国教育思想史》
12、《外国教育思想史》
13、《教育基础》
14、《教育心理学》
15、《教育研究方法导论》
16、《心理学》
17、《儿童发展》
18、《学习理论》19《教育管理学》20、《组织行为学》21《课程论》
22、《教育与心理测量》
23、《有效教学方法》
24、《领导学：理论与实践》25《亚洲“四小龙”课程实践研究》26《西方心理咨询经典案例集》
27、《世界教育危机》
28、《发现母亲》
29、《回答未来的挑战》
三，教育实践
1、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》
2、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》
3、《教育中国——50名流素质教育访谈》
4、《素质教育学习提要》
5、《教师如何作质的研究》
6、《案例教学指南》
7、《当代教育学》
8、《教育理想与信念》
9、《我的教学生涯》
10、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》
11、《向孩子学习》
12、《青浦教育实验》
13、《小学生心理辅导札记》
14、《教师角色与教师发展新探》
15、《创造性思维与教学》
16、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》
17、《透视课堂》
18、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》
19、《培养反思力》 20、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》
21、《教学机智——教育智慧的意蕴》
22、《理论与战略：国际视野中的学校发展》
23、《关于美国教育改革的演讲》
四，教育故事
1，《窗边的小豆豆》，黑柳彻子著，2，《班主任的工作笔记》，魏书生，3，《放飞理想》，周保庆，4，《傅雷家书》，5，《不跪着教书》，6，《小王子》，7，《风雨哈佛路》,8,《明日之学校》，杜威著，9，《大学的梦想》，纽曼著，10，《孩子们！你好！》，阿莫纳什维利，11，《这些道理没人告诉你》，12，《毕业出狼窝，毕业入虎穴》,13,《教育漫话》，洛克著。五，教育人物
1、《孔子评传》
2、《泛舟诲海》
3、《中国教育家评传》
4、《中国著名特级教师思想录》
5、《中国著名校长办学思想录》
6、《中国著名班主任德育思想录》
7、《教育的奇迹》
8、《外国教育家评传》
9、《窗边的小豆豆》
10、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》
