地方教材《美丽洪湖我的家》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“洪湖美丽乡村”。
地方教材《美丽洪湖我的家》
教学计划
一、指导思想：
未成年人生态道德教育，事关中华民族整体素质的提高，事关“美丽中国”建设后继有人的百年大计，只有全社会树立了生态文明观，爱绿，护绿，植绿才能蔚然成风，才能让我们赖以生存的环境山更绿，水更清，天更蓝。因此，生态道德教育，必须从娃娃抓起！恰逢其时，全国未成年人生态道德教育系列教材的问世，功在当代，利在千秋。
二、教育目的：
通过对家乡自然风光、名胜古迹、风俗人情的了解，使学生了解洪湖，培养学生热爱家乡的情感。通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不断要了解家乡，还要有社会公德，让学生自愿做热爱家乡的文明好少年。
三、教学目标：
1．通过观看家乡自然风景的有关图片，以及搜集家乡名胜古迹、风俗人情的故事，使学生了解家乡，从而激发热爱家乡的情感。培养学生保护家乡的意识。
2．能用画笔画下自己眼中家乡的美丽景色。
四、教学措施：
(一)：找一找 看一看
1、音乐导入新课
你们有谁知道这首歌的名字吗？这是一首赞美家乡的歌曲，这里唱的家乡是美丽的洪湖。其实我们洪湖也是一个美丽富饶的地方，同学们想不想看一看我们美丽的洪湖呢？课下老师已经布置同学们搜集有关洪湖的图片了，现在可以展示给大家看一看了。
2、展示图片（1）同学展示
搜集到图片的同学到前面展示，并且说一说自己搜集到的图片是哪。
3、欣赏
欣赏老师搜集到的洪湖的图片，并适当的解说。(二)：我来讲故事
我们洪湖不仅风景美，而且还有许多好听的的故事，你们谁搜集到了关于家乡的故事呢？给大家讲一讲。
1、搜集到故事的同学到前面讲一讲。
2、老师讲故事。
3、请学生也学着讲一讲。
4、教师对学生学讲故事进行点评。(三)：画一画 读一读
同学们，我们刚才欣赏了家乡美丽的风光，同时又聆听了这么动人的故事，那么，你们觉得我们家乡美不美呀？下面就请同学们用你灵巧的双手、美丽的画笔，来画一画美丽的家乡。
1、画一画
学生构思，动笔画美丽家乡。
2、读一读
我们的家乡如此美丽，老师送给大家一首儿歌。同学打开书，借助拼音自由度，指名读。
3、教师总结，提出希望。
4、作业：继续搜集有关家乡的图片或资料。
五、教学安排
周次
内
容
课
时
洪湖岸边是我家
洪湖的水
丰富的湿地植物
鱼儿和水鸟的乐园
洪湖的生态系统
洪湖风情
争当小导游
认识湿地
了解洪湖
洪湖的诉说
保护洪湖
我们在行动
老张的故事
洪湖变美了
同在蓝天下
万物共家园
洪湖在我心中1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
