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第五课 公共财物需要人人爱
教学目标：
认知目标：
1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果。
2.懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。情感目标：
1．以爱护公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。
2．崇敬爱护公共财物的人。
3．憎恶破坏公共财物的人和事。
行为目标：
1．自觉爱护公共财物。
2对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止
教学重点：使学生知道公共财物来之不易，应该爱惜。
教学难点：如果身边出现破坏公物的人和事，我们应该怎么办？教学过程：
一．谈话导课
1． 你知道哪些是公共财物吗？请随便例举学生回答
教学根据学生的回答加以肯定和补充，并详述什么是公共财物？
二．分析课文，讲明道理
1.学习
2.守法在线，一起学习《爱护公共财物》小故事，分析：
A.小猴准备在红柱子上刻下自己的名字，这样做对吗？为什么？学生展开讨论
B.小熊为什么阻止小猴，不让它在柱子上乱画？
C.齐读小熊说的话
D.小猴听了小熊的话最后是怎么做的，它认识到了错误了吗？E.说说在日常生活中你有过乱涂乱画的事情吗？学习了这个故事后你以后打算怎么办？
学与用，学习第二个故事后讨论
听了桌子和椅子的谈话后，谈谈你有何感想？
你作为课桌的小主人，有没有像故事里的小主人那样呢？
拓展：
1.公共财产是属于谁的？
2.假如公共财物被人随意破坏，对国家，对人面，对集体有什么危害？（结合教室里的课桌说一说)
3.我们应该怎样爱护公共财物？
4.如果身边出现破坏公物的人和事，我们应该怎么办？
