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《爱的教育》读书随笔
是爱,给予了我们内心温暖,是爱,让我们能快乐健康地成长.人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,也是包容的 ;.爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的.多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐.同样对于一名小学老师来说,领悟《爱的教育》就是积极配合素质教育,用爱培育年轻一代的思想情操,用心教学,用心融入教书育人这份艰巨的事业中.
《爱的教育》原名为《一名意大利小学生的日记》,作者是亚米契斯
(1846—1908),意大利十九世纪最著名的作家,这篇文章是通过埃·德亚米契斯儿子的日记改编而成的.文章以以一个三年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.
具体来说,《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹.它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活.正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育.不仅如此,本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而,可以使孩子了解到如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务。相信通过阅读此书,孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响!夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见,《爱的教育》不仅能教育孩子,而且能教育那些正在教育别人的人