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尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了风轮小学，走进了四（5）班的教室。转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正轨。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育好自己的子女做人与成材。
一、了解四年级班级的基本情况；
1、学生情况介绍
我们班共有学生45人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧懂事，都很能为班集体着想，使得我班现在一切基本情况良好，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。
3、班委会组成班长——徐月天、副班长——范子恒、学习委员——王佳姝
文娱委员——何佳欣、劳动委员-----徐振
小组长：第一组
第二组
第三组
第四组
领读组长：
卫生组长：
值日组长
中队干部：中队长-----蒋雨薇中队委----王可心王楚瑶
小队长-----
（2）听讲专心，发言积极的同学：
王可心，郝学鑫，王艺璇，陈玉坤，樊瑞阳，张新天 何佳欣 等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（3）书写认真、漂亮的同学：
何佳欣，迟静飞，郝学鑫，方卓言，付路，吕美心 王楚瑶 等同学。
（4）进步大的同学：
张旭恒，任莉盈，徐文婷，张世杰，张一辰，xx等同学。
二、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业除保留了低年级的字词之外，多音字、近反词、四字词语、成语、古诗、名人名言、歇后语、句式变换、反问句，阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取，知识学习比原来广泛了。
阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否完全记住了，家长能听写最好，让孩子把基础掌握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读，在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解，然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读，孩子们手中都有同步作文，检查自己的孩子是否都读了，是否注意积累、摘抄好词佳句，是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美，孩子读熟了，在习作时能借用也行。
3、学习方面
现在进入四年级以后，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生为了不想学，为了逃避写作业，在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，语文常规作业有预习，大小册子，抄写，背诵；有时会有作文，阅读，日记，听写。
到了四年级，由于学习态度问题，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识有追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，所以出现了 “两极分化”的现象，这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我们老师非常重视课堂教学，每堂课都精心准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极 思考如：王可心，郝雪鑫，王艺璇等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总 是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，有的还偷吃东西 根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，在学习上和同学们拉开了距离。家长要注意 教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们学习的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好 的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩 子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学 的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。如果我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，请家长注意培养孩子各方面的 能力及良好品德，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美 好的愿望。
５、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况不错，可是有些家长疏于管教，孩子双休日作业和放假作业的完成相对较差，总有极个别同学总是不能完成作业，或者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。光问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。
6、转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语。老师的工作千头万绪，尤其是班主任老师，工作更是辛苦。不仅要完成繁重的教学任务，还要应付学校的各种工作和检查，还要负责孩子的安全卫生健康等问题。所以各位家长如果关心自己孩子的各方面发展，那么就经常来校或打电话和老师沟通孩子的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。
7、成绩方面：
考试成绩不能代表孩子的全部，他只能反映孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。其他方面
三．期中考试成绩分析
1、基本情况：
平均分 91.05优秀率 90.91%
85—100分 共40人75—84分共2人60—74分共2人
2、存在问题：
（1）拼音和字词不过关，书写不规范。拼音部分有21人满分，字词部分有17人满分。
（2）按要求写句子部分，有24人满分。问题有：缩句缩不到最简单，忘加标点，有错别字。
（3）排序题。满分33人，出错的人对课文内容不熟悉。
（4）古诗背诵。满分27人，1人没背过,其余人有错别字现象。（张博伦）
（5）口语交际。满分26人，有1人脱题，其余人错别字、标点有误。（刘博文）
（6）阅读。满分4人，最难的是1、3小题。第一小题依次描写了家乡的‘桥多、千姿百态、名称美、是我们的乐园’这些特点。大部分孩子写的不全面。第三小题的这句话说明了家乡的桥多，外婆的故事多。
（7）作文。满分25人，写作各方面符合要求的有19人，题目不正确的有17人，写成自己设立的节日的有7人，字数不够的有10人，只有1人 作文只写了三行，而且格式不正确，只有一人严重的审题不细心，写成了“我最喜欢的节目”。
3、改进措施：
（1）加强基础知识训练：听写字词，背诵默写古诗，多进行句式变换练习。
（2）让孩子养成认真审题的习惯。
（3）增加阅读量，积累好词佳句，提高阅读和写作水平。
四、存在的问题。
开学到现在，大部分同学表现良好，但同时也反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯没有养成。如不抓紧时间，书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生没有把学习当回事，贪玩而浪费时间，造成上课状态不好。
4、有的同学上课说话，做小动作，对班集体漠不关心，不愿意承担责任等等。
5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．不写作业的同学跟家长有直接关系，老师不是强调家长必须给孩子检查作业，有的孩子不用管，特省心。但如果自己的孩子有点特殊，家长就不要太省心，孩子本身不太听话，你再任其发展，孩子的成绩很可能会越来越糟糕，这是你我都不愿看到的。
6、个别学生有乱拿别人东西的习惯。有些同学刚拿的本子、笔等东西一转身就不见了，所以家长要经常性的教育好自己的孩子，不要随便动别人的东西。家长要经常看看孩子的书包文具，是不是有他人的东西。如果有，就要问清楚原因。
8、个别同学爱说脏话。希望家长在家注意自己的言行，也要告诉孩子做一个文明的小学生。
9、有的男孩子在商店买危险玩具带入教室，如金属刀具等；女孩有带小十字绣的。
10、有的孩子总把自己当成特殊人群，不用一个正常学生应该遵守的规范来约束自己。
11、有个别孩子向他人索要东西。希望家长注意观察自己的孩子，发现问题及时纠正。
12、班级里有破坏公务的现象。尤其是拖把的损坏最为严重。目前班里只剩下了两个拖把，清洁区和教室都要用，所以打扫卫生时根本不够用，无形中延长了打扫卫生的时间。家长要教育自己的孩子爱护公物，以后如果再出现这样的事情，谁损坏，谁赔偿，希望家长理解并配合五、安全工作；
1、交通方面
一般要求家长准时接送孩子。用车接送孩子的家长请不要把车停在学校门口，以免发生不安全事故。家离学校近的，教育孩子上学放学路上注意避让车辆，靠右侧行走，不在路上互相追逐、打闹，按时回
家。孩子们上午7：30以后到校，下午2：00以后到校，如遇特殊情况：我们会让孩子们及时告知家长。
2、饮食方面
（1）让学生在家吃早饭，不要把早饭或零食带入学校。因为学校不定期检查班级垃圾筐，看是否有零食袋子，（2）不要让学生带零花钱到学校，更别让他们随便买三无食品，以免影响孩子们的身体健康，并让他们养成正确的消费观念。
总之在学校我们老师教给孩子知识与方法，教给他们做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上孩子们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力；家庭教育不可缺少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的耐心辅导，希望家长处处配合学校，时时刻刻理解老师，有建议和意见请当面提出，我们会虚心接受。今天的家长会到此结束，谢谢大家。
