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我校开展综合实践活动的情况
景泰县第三中学位于县城中心位置,有着良好的开展综合实践课得天独厚的条件,但是对这门课的开设还是没有进入常态化和规模化,对课程本身能够准确理解和把握的教师相当紧缺,只是在某些班级零星地开展一些综合实践课的活动,现就通过具体开展过的几个综合实践活动做一点介绍。
由我自己主持开展过的最有效，最能体现综合实践活动特点的两个活动是：调查影响县城交通安全的因素调查和相应的合理的整顿办法；调查人民公园内部公共卫生存在的问题及处理的办法。
对第一个活动的开展，学生们进行得非常踊跃，活动开展了一个月的时间，绝大多数学生的信息来源于上学放学的路上，学生们的眼光十分敏锐，整理出了许多影响城内交通安全的因素，并且都提出了相应的整顿措施。如行人过十字路口闯红灯，车辆过十字路口闯红灯，车辆在马路上随意无秩序停放，车辆在马路上随意掉头，行人随意横穿马路，小孩子在马路上追逐打闹，骑自行车的人在机动车辆道上行驶，接近报废的车辆仍在营运，公共汽车为了抢乘客在马路上超速行驶，超载车辆在马路上高速行驶，冰雪天气很少有车辆绑防滑链，车辆转弯或超车时不打信号灯，无证驾驶，醉酒驾驶等等不一而足。在活动中，学生开展活动的方式是自由的，信息来源非常随意，目标明确，并且学生根据自己的认知范围和思考方式，提出了许多整顿交通安全的许多行之有效的方法。他们提供的方法很多，自己探索，求助家长，求助交通法规，求助于交通管理部门，求助司机，求助于小商小贩等等。总之通过这个活动，学生首先有了主动探求的精神，自己学会了如何发现问题，如何分析问题，如何解决问题，既增长了知识，又提高了自己的交通安全意识，效果显著体现在自己身上，也积极体现在了周围人群的身上。应该说是一次比较成功而有效的综合实践活动。而在调查人民公园内部公共卫生存在的问题及处理办法的活动的开展中，学生们更是轻车熟路，并且还自主地开展了由于公共卫生不佳而对人群健康造成的潜在影响，其效果真是出乎意料。这说明，综合实践活动的指导不应该给学生规定办法、规定很死的目标，而是给出一个指导性的意见而让学生自发地开展，这样更有成效，更能充分地发挥学生的主观能动性。
当然，开展社会综合实践活动，现在也面临着很多问题，而最大的问题并不是人的问题，而是安全问题，这是一个很令人头痛的问题，也是综合实践活动的进行受到了各方面的影响，这是我们必须慎重考虑好的问题，一定要防患于未然。上面是自己主持指导学生进行综合实践课活动的一些体会，供各位同仁参考并敬请提出宝贵的建设性意见。
