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英雄
题记-------人都是平凡的人，当他超越自我的时候，也便成了英雄！
年年岁岁花相似，岁岁年年花不同，年轻的生命来了又换，十七八岁谁堪是英雄？
一个平平凡凡的男孩，在老师的心目中成了英雄，是英雄改变了老师，还是老师改变了英雄。
上辈子的一个瞌睡虫有幸掉入了人的轮回隧道，所以上课时就有打不完的瞌睡，尽管你在前面天花乱坠，他愣是不醒，无奈，示意后面黑黑的小伙子，用拳头擂上，可一会儿就故伎重演，清醒的时候，就小声同同座议论，该张嘴的时候又闭上了，不同你合作，别样的学生，无心于学习，无心于成绩。
老师更无心于教育，因为他让老师感到了失败。
离中考还有八十天，老师终于恼羞成怒，他居然大谈特谈老师教学的母仪天下，老师的清高决不允许他把自己与别人相提并论，品头论足！
老师讲了一个故事，并且说，仅把此故事献给那些醉生梦死，徒有虚名，践踏青春，永远扶不起的阿斗，也就是说，架鹰架鹞子永远架不起瘫尾巴鸭子。是狗熊的永远成不了英雄！他站了起来，由于过分的激动有些词不达意，“我不是你心目中的那座山（优秀学生），也不是你心目中的那棵草，（优生），我是我，我决不让我的青春荒芜。
老师满脸的不屑：在人生的一个转折点上，你注定要失败，全班的每一个同学都能粉碎自己，你不能！
．．．．．．．老师常常在想，一种被屈辱换来的自尊一旦在心中燃起熊熊烈火时，竟然烧掉与生俱来的生理的弱点，内心潜在的斗志竟能战胜懦弱的自我。
心胸忽然变开阔，再也没因一点小事和同桌发生口角到车棚里去决斗，在同一年级里，有一个死敌，曾因挨打而发疯，但也无所谓了，成了“伙伙”。所谓曾有的朦胧的“爱”也抛弃了。
他变得有勇气起来，把老师加在书里的样卷拿起来迅速地坐完，然后放在桌子上开小灶，他最早来到学校，最晚一个离开，后来他说：我一周内忘了洗脸。
他终于入定了，不会笑了，傻了，他傻了吗，老师进屋说，搬桌子考试，他大声地喊，谁抄，又不是狗熊！老师笑了，不搬了，算了。
地狱般的八十多天过去了，老师在第一时间内把分数段告诉了他，仅超过零点六分。他“啊”的叫了一声，是惨叫还是高兴，他从没有注意过自己的形象。后来，手里拿着手机，骑着摩托兜风，他成功了，他超越了自我，他给了老师成就感，老师曾说过，也有这样的英雄啊，总能把自己最失败的最狼狈的一面笑着将给别人听。
他绝对不是超人，但他是英雄，因为他的智商，素质并非天才，他会透支自己，不论是昨天，今天，还有明天，更有重要的一点，他的刚强没人能比！
