德育保证机制工作记录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育工作保障机制”。
2011年德育保证机制工作记录
在去年的工作基础上，胡各庄中学在德育保证方面在下苦功，再创佳绩。
一、让家长感动，让学生感恩
在今年的家长接待日中，出了让家长走进教室，和学生一起听课；走进办公室，和老师一起交流之外，请来了北京的心理教育专家为家长和学生做了一次感人至深的感恩教育专题报告，家长坐在孩子身边，孩子依偎在家长怀里，一次次的感动，一次次的流泪，这次对学生的感恩教育收到了非常好的效果。
通过一个个家长接待日，拉近了学校与家庭间的距离，进一步融洽了教师与家长们的关系，对学校下学期工作的开展起到了良好的促进作用
二、我和你一起劳动，你和我一起学习
今年胡各庄中学在家访方面也做出了一个新举措，在农忙的时候，教师带着学生，和家长一起劳动，便劳动便交流，教师、家长和学生在一起既体会到了劳动的艰辛与快乐，更重要的是，学生体会到了家长的辛苦，也把自己的真实想法和长远打算告诉了家长和老师。通过一系列的家访活动，与家长进行了多方面的沟通，了解了学生在家庭中的表现，也深切地体会到了家长望子成龙、望女成凤的热切期望。
还有一些学生父母忙于生意，基本上只从物质上满足孩子的要求，学习上全凭自觉。这些学生自制力又非常差，特别是假期作业，很多都是马马虎虎、草草了事。通过沟通让家长充分认识到自身的责任，不仅要在物质上给孩子一个好的条件，更要加强对学生的监督和管理。并表示愿意同老师一道及时督促、鼓励学生，避免该生的麻木思想，让其有强烈的危机感。对家长和老师的说教，学生深表赞同。
通过家访，老师们认识到了解学生，与学生沟通的重要性，除了要做好自己的本职工作，还要注重对学生的了解和关爱。让教师真正成为学生的良师益友。
