农民工子弟班级班主任经验交流由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一一班班主任经验交流”。
班主任经验交流材料
王宏刚
在社会经济交流频繁的今天，进城务工人员的子女也随着父母来到了城市，进入到我们的校园。随着这类学生的逐渐增多（有的甚至占到班级人数的1/3比重），班主任对班级的管理方式也要随之改变，对待这类学生的心理、习惯、和家庭教育要进行深入的调查和分析，并因材施教，才有可能取得良好的教育效果。
一、克服悲观心理，梳理学生自信
外来务工人员子女大多数来自于农村或不发达地区，由于在家庭条件、生活习惯和方言习惯等等方面与本地学生存在很大差异，导致他们比较自卑甚至自闭。主要表现为不愿意与同学交流，很难融入学生群体之中，收到本地学生的歧视甚至嘲笑。基于这种情况，我采取了如下措施：利用小组管理的方法，把他们分到各个小组中去，利用小组合作的契机，学生自然而然地互帮互助，在学习和规范方面给予帮助和矫正。
有一位同学来自山西农村，他初二才来到我班，在规范上很欠缺，坐姿不端正，行为不规矩，不会做操，不会踢正步，一开始普通话说得也不好，整天自己一个人呆着，也不和同学们一起活动，在小组同学的帮助下，逐步熟悉新的学习环境，适应班级的节奏，现在已经和大家打成一片了。与此同时，班委会成员也被我发动起来，因为我知道班干部代表着班级的思想导向，首先给班委会开会，进行心理辅导，告诉他们文化的发展考交流，学习的过程也是同学之间交流思想的过程，每个人身上都有闪光之处，不能因为生长的地方不同而受到歧视，这之后班干部的心理转变很快，逐渐开始主动帮助他们了，消除了心理上的障碍，也是这些同学克服了悲观心理，树立了学习的信心。
二、改善不良习惯，提高学生修养
外来务工人员子女到多有不良的行为习惯，加上家庭教育的不严格，使得他们更爱上网、玩网络游戏，甚至沉迷于网络，严重影响了班级的风气。当我发现这个问题之后马上着手和班干部协商对策，准备用有意的活动来感化和引导他们去做有意义的文体活动。开展了班级篮球比赛、乒乓器比赛等活动，作为班主任的我也参与到学生当中，班级的活动气氛立即活跃起来了，大家都深深地体会到体育活动所能带来的非同凡响的魅力，同学们有了更高的学习效率，不到一个月，上网玩游戏的现象减少了许多。
还有不少的学生由于家长管理的缺失，家长随意给孩子零花钱，孩子养成了花钱大手大脚的坏习惯，我采取了边思想教育边做家长工作的办法，开展家庭理财活动，活动中学生们要计算出自己的个人消费占父母收入的比例，在调查过程中，我还要要求家长给予后台的支持和帮助，每个同学经过计算发现缺失自己的消费在家庭总支出中占相当大的比重，有了触目惊心的数字，孩子们收敛了不少。我没有善罢甘休，利用报刊网络查找了有关青少年喜欢吃的小食品和饮料对身体带来的不良影响的案例，利用早午检时间将给他们听，在一个个活生生的案例面前。学生们在乱花钱吃小食品上也收敛了不少。
三、关心生活细节，学生学会感恩
外来务工人员子女的家长大都不特别关心或者没有时间关心孩子的生活，有些孩子午餐只能吃盒饭或者很简单的糊弄一口，甚至早餐都吃不上，不少孩子经常胃疼。我特地找来部分家长召开家长会，把孩子成长和饮食的重要关系进行了晓之以理动之以情的讲解，家长听了很是感动也很有感触，纷纷表示今后一定重视。
有几次，有学生早餐因家长原因没有吃，我就去买来温暖可口的早餐给他们吃了再去上课，这样一来学生回到家也跟父母说了，学生和家长都很感动，从此吃饭的问题也得到了很大程度上的解决。
秋去冬来，孩子们坐在冰冷的椅子上很凉，不少学生总爱上厕所，我就发动大家准备棉垫，当大部分同学都坐在暖意融融的棉垫上时，总是那几个孩子迟迟没拿来，我就把自己的几个垫子放在他们几个的椅子上，让他们也感受同样的温暖。
男孩子头发长了，家长没时间领着去剪，小孩还臭美不愿意去剪短发，我就亲自带他去理发店，陪他理发，直到我和他本人都满意为止。
还有一个学生，家长经常出差，孩子一个人在家，由于缺乏管理，学习成绩迅速下降，我就找他谈话，晚上放学后跟他一起吃饭，送他回家，把家里的关灯修理好，还陪她一起学习，聊家常说学习谈理想谈人生，这样几次的礼遇，学生很受感动，逐渐开始自律，不再外出也不去网吧，成绩也逐步上升。
用自己的真心爱心去呵护学生，学生也会从中领悟真情，学会感
恩，用善良的行动去报答你！
四、发动家庭力量，沟通无处不在家庭对孩子的成长影响很大，外来务工人员的家庭学习环境和气氛普遍不是很理想，不仅家长不能过问和管理孩子的学习，连一个安静温馨舒适的学习环境都没有。我利用班级联络网，给家长打电话，询问家庭教育状况，并且抓住去孩子家实地探查的机会，充分了解家庭教育状况。接着开始筹备“家长交流座谈会”，让学习成绩好和家庭教育优秀的家长进行经验交流，用他们同龄人的语言去交流和感染那一部分家长，引起了他们对家庭教育的重视，也学会了不少行之有效的家教方法。对于一小部分管理上吃力的孩子，就采用“家校联系本”，把学校的表现、家庭作业等情况写在本上，家长看后也会写下一件和措施，坚持一段时间，学生的很多缺点都克服了。
总之，在面对外来务工人员子女时，要有足够的爱心和耐心，只有坚信任何学生和家长都能被我们的热情执着所感化，只有坚信我们长期付出的努力一定能得到回报，只有坚信我们有无数智慧方法来战胜所有困难，我们一定能够取得成功。
