香港中文大学校长刘遵义南京大学讲座实录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“刘德武讲座实录”。
刘遵义教授讲座通讯稿
改革开放33年来，中国经济持续快速增长，GDP年平均增长率高达9.8%。1978年至2010年间，国内生产总值增长近20倍，中国成为仅次于美国的第二大经济体。尽管面临众多困难与挑战，中国经济仍维持着高速的增长，这一切是奇迹，还是泡沫？2011年9月17日9:30，南京大学杜厦图书馆报告厅座无虚席，世界著名经济学家、原香港中文大学校长、香港中文大学蓝饶富暨蓝凯丽经济学讲座教授、斯坦福大学李国鼎经济发展讲座荣休教授刘遵义先生，应邀为来自社会各界的嘉宾及学校各院系的师生做了题为《中国经济增长：是奇迹？还是泡沫？》的精彩讲座。
讲座伊始，刘遵义教授图文并茂地回顾了中国经济改革开放三十多年来的巨大成就以及其中存在的问题。他在引言中谈到，自1978年改革开放以来，中国的经济呈现了举世瞩目的持续高速增长姿态，不仅国内生产总值“30年内增长了近20倍”，国际贸易总额等衡量经济发展的必要因素也呈现了大幅增长的趋势。尽管现阶段中国仍面临金融危机、收入分配差距扩大、基础设施不足、环境污染等问题，但在可预见的将来，这种经济发展的步伐是不会停止的。
刘遵义教授接下来分析了中国经济的基本面，他指出，国家经济的长期增长依赖于有形资本和无形资本的投入，生产要素的投入和技术水平的进步都是十分必要的因素。在分析中国经济的发展要素时，他提出三点：“第一是一直以来较高的国内储蓄率，使得中国对外国的依赖性较弱；第二是剩余劳动力的无限供给；第三就是巨大的国内市场。”但刘遵义教授同时强调，良好的经济基本面只是经济持续增长的必需条件，而不能保证其必然发生。
“1949到1978年，中国的经济发展也满足以上的三个条件，但是中国的经济在此期间并无持续高速的增长。”针对这个问题，刘遵义教授深入阐述了中央计划经济下存在的剩余生产潜力，同时通过对比前苏联和东欧国家的经济发展实例，进而引出了改革与开放的重要意义。他提到，中国经济通过对外开放，进一步提高了国内的生产能力，同时也提高了中国企业的竞争能力和意愿。刘教授更提到，“中国是少数几个从中央计划经济向市场经济成功转型的社会主义国家之一，是其它转型经济体（例如越南）和潜在转型经济体（例如古巴、老挝和北朝鲜）的典范。”同时高度评价了改革早期实行的“没有输家的双轨制”，即在引进企业自主权和自由市场的同时，继续执行原有的中央计划。“这样的政策，使得中国在改革的过程中确保了资源的全效率利用，因而没有出现前苏联和东欧国家的经济混乱和萎缩。”
在接下来的时间里，刘遵义教授将中国与其他东亚经济体的经济发展阶段进行了比较。同时，利用大量的数据和图表，准确、翔实地展现了中国与世界发达国家在研发经费占GDP比重、专利数量等方面的真实差距。他强调，中国必须改变经济发展的方式, 主要有两个方向： “一是从出口带动转变为内需带动，二是从有形投入主导转变为无形投入主导,也就是技术进步或创新主导。”并以江苏省为例，表明经济的持续发展依赖于技术创新和科研投入。
“我大胆地预测，在2025年，中国的国内生产总值会与美国持平。考虑到人口因素，我认为人均GDP赶上美国会在2045到2047年之间。”刘教授一边讲解一边展示了自己制作的走势图，博得了在场听众的热烈掌声。
面对现场一位同学发出的“现阶段中国经济无疑是巨大泡沫”的不同声音，刘遵义教授表达了自己的反对态度。他解释说：“当下的一些部门或行业的确存在泡沫。泡沫的产生很自然，因为预期有自我实现性。就好比你后年要买一套房子，有人说明年的房价会涨25%，不如马上就买。但是一下子房子的供给赶不上需求，价格自然会涨上来，泡沫就是这样产生的。日本就是一个例子，90年代末，全东京的房地产总市值甚至超过了美国，但是后来怎样呢？日本经济垮掉后，20年都没有完全恢复。所以说，泡沫是会有的，是很自然的，但是最重要的是它产生之后，怎样避免它带来更大的危害。甚至说，早一些‘爆破’要比晚一些‘爆破’更有利。” 针对本次讲座的主题，刘遵义教授总结道，中国的经济发展既不是泡沫，也不是奇迹。“泡沫只是一个短暂的、不可持续的现象，而中国经济能够长时期持续高速度增长，所以不可能仅是泡沫。同时中国经济改革与增长的经验，不单是可以用理论解释的，也是实际上可以复制的。它已被越南局部吸收与采纳，也得到一定程度的成功。对其它的潜在转型经济体，例如古巴、老挝和北朝鲜等，中国经济也提供了一个良好的可以追循的示范。所以中国经济增长也并非奇迹。”
在讲座的最后，另一位同学邀请刘遵义教授“谈一谈对大学理念的看法和对大陆高校的意见和建议”，刘教授说：“在我做中文大学校长期间，一直坚持绝对的言论自由。所有的老师和同学，在学校中可以畅所欲言，享有平等的学术自由。我认为一所学校要具备中立的态度，所以我做中文大学校长的六年里，任何人都有机会在学校发表言论。但我也要说，正如伦敦的海德公园，什么人都可以去，都可以发表言论，不爱听的言论我们要给他们自由去说，反过来，不愿意听的也不能强迫我去听。人就是要彼此尊重，自由的限度就是尊重别人的自由，有冲突的时候更要彼此尊重。我觉得这是值得大家深思的。”
本次讲座在现场观众的热烈掌声中落下帷幕，在这次有关中国经济发展的讲座中，我们听到了来自大师的声音，受益匪浅，思考良多。我们也期待这次活动能得到更多老师和同学的关注，让学术精神和社会思考在智慧的光芒中闪耀。
