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新形势下高校教职工发展党员工作的调查研究与对策分析
作者：季长虹
来源：《神州·中旬刊》2013年第07期
摘要：发展党员是党的建设中的一项重要的经常性基础工作，是党的建设新的伟大工程的基础工程。做好高校教职工党员发展工作，对于开创高校党建工作的新局面，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词：高校教职工 党员发展
发展党员是党的建设中的一项重要的经常性基础工作，是党的建设新的伟大工程的基础工程。高校承担培养国家和社会各项事业所需人才的特殊历史使命，党中央十分重视在高校教职工在国家和社会经济发展中的重要作用，要求加强和改进这一群体的培养、教育和引导工作，努力把他们中的优秀人员争取到党组织中来。
做好新形势下高校教职工发展党员工作，是进一步落实中央十七届四中全会精神的具体体现，同时也是改善党员队伍整体结构、提高综合素质的重要举措，对于增强党组织的生机与活力，对于开创高校党建工作的新局面，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
一、高校教职工发展党员工作的调研
我们采取问卷调查的方式，通过对多所高校教职工党员、积极分子和群众进行问卷调查和实地调研。问卷内容包括调查对象入党态度、组织培养培训方式方法、党组织开展工作的看法等20项内容。通过调研，我们发现，高校发展教职工党员工作存在以下几个特点。
一是对高校党组织工作的满意度较高。93%的调查对象认为，高校党组织是保障高校高校各项事业科学发展的关键因素；85%的对象表示在工作、生活中晕倒困难或问题时会主动向组织反映，相信党组织可以帮助解决问题；78%的对象表示对开展党风廉政建设和反腐败斗争的成果表示成果显著，充满信心。经常参加党组织开展培训的占90%。
二是对高校教职工发展党员工作认可度较高。认为高校发展党员工作规范的占91%，党支部书记能经常与党员或入党积极分子开展谈心活动的占86%，88%的对象对当前高校党员队伍的总体形象感到表示满意或比较满意，认为党员在关键时刻挺身而出冲锋在前的占89%。三是教职工积极分子队伍反映出的一些问题和现象。部分积极分子的主动学习不够，对党史了解得不深，对党的理论掌握得不透，主动向党组织汇报思想不勤。存在重业务、清政治的心理，“业务工作能力较好，带动作用发挥不好或基本没发挥”的现象较多。
二、在发展教职工党员工作中存在的主要问题
一是对发展教工党员工作重视程度不够。个别党组织没有把发展党员作为党员队伍建设的一项重要工作来对待，有的很长时间不开会研究发展党员工作，在制定发展党员计划时，调查研究不够，对党员队伍建设的情况不明。
二是发展教工党员工作缺少工作方式方法的创新。新形势下，有的党组织还是用过去的思路方法去面对新情况，解决新问题，在工作思路和方式方法缺少创新，遇到问题不是积极研究解决办法，而是回避或等上面的意见，缺少积极主动的工作态度。
三是重前期发展, 轻后续教育。一些基层党支部不能经常性地开展形式多样、赋有实效的组织活动,这既影响了对教职工党员的再教育,同时也影响了对积极分子的正常教育和培养, 从而导致党员发展工作进展缓慢, 发展数量不多。
四是组织员队伍建设还不能很好适应发展教工党员工作的需要。近年来，随着机构改革，一些高校组织员队伍的编制减少，工作量不断增加，职级待遇也没有很好落实，在不同程度上影响了组织员工作积极性。同时，组织员队伍更新变化比较大，一些新同志党务工作经验不足，对发展教工党员工作业务不熟悉，又缺少系统的培训学习，一时还不能很好地适应新形势下的发展党员工作需要。
三、高校发展教职工党员工作的主要对策
一是加强思想政治教育工作, 营造良好的政治氛围。切实加强和改进高校教职工思想政治教育工作, 不仅是学校改革、发展顺利进行的思想保证, 也是解决教职工党员发展工作存在的问题, 做好教职工党员发展工作的重要途径。努力在广大教职工中营造讲政治、讲理想、讲奉献的思想政治氛围, 使他们不断提高对党的认识, 坚定理想信念, 确立政治目标, 增强入党的愿望, 切实培养大批政治上坚定、思想上成熟、素质上过硬的教职工入党积极分子, 为壮大党的组织和党员队伍打下坚实的基础。
二是加强党员队伍教育管理, 发挥先锋模范作用。对高校党员加强教育和管理, 是高校加强党的建设, 加快自身改革和发展的需要, 也是做好教职工党员发展工作的有效途径。高校党组织必须加强对广大党员的党性教育, 通过开展创先争优活动, 使广大党员进一步提高党性修养和党员意识，进一步强化宗旨意识、责任意识和敬业爱岗意识,为努力完成学校的各项中心任务和各项改革事业建功立业。只有这样, 才能使高校党组织具有吸引力和凝聚力, 把广大教职工尤其是他们中的积极分子紧密地联系在自己的周围,不断壮大党组织和党员队伍。
三是加强培养教育，提高党组织工作实效性。加大培养教育力度, 是做好教职工党员发展工作的重要保证。要不断拓宽党员发展工作的视野, 增强工作的责任感和主动精神, 主动关心、支持入党积极分子的学习和工作, 要明确分工, 落实联系人, 加强对入党积极分子的考察培养工作,使发展党员工作由等待入门变引导入门, 做到早发现, 早培养。通过教育、培养, 引导广大教
职工入党积极分子积极向党组织靠拢, 及时把符合条件的教职工入党积极分子吸收到党内来, 不断壮大党员队伍, 推动党的事业发展。
四是健全和完善制度建设。要结合高校发展的新情况、教职工群体的不同特点, 进一步健全和完善发展党员工作机制，规范党员发展工作程序,明确党员发展任务, 制定教职工党员发展规划。在发展党员工作中认真贯彻执行发展党员工作细则, 严格程序, 确保质量, 使高校教职工党员队伍不断壮大, 结构更趋合理。
