潜心学习提高师能 矢志教改浇铸师魂由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱铸师魂学习感悟”。
潜心学习提高师能
矢志教改浇铸师魂
----物理“双提”高级研修学习心得体会
武安市第二中学
刘文娟
教书育人是我们每个教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情，是没法出色完成“教书育人”这一神圣使命的。所以需要我们一线教师，在做好本职教学工作的同时，要潜下心来刻苦研读教学理论知识，积极学习先进的教学方法，全面提高自己的师能。
本学期我很荣幸有机会参加了，市教研室组织的物理“双提”高级研修学习，第一次零距离跟全国著名教育专家，特级教师“苏明义”老师进行学习交流，我很珍惜参加这次难得的学习机会，以虔诚的学习态度，认真的聆听苏老师绘声绘色，深入浅出讲座，通过分期的学习，收获很大，感慨万千。
苏老师的讲座就像是一顿营养丰盛、搭配合理的大餐，精美地呈现在我们的面前，他毫无保留的把自己三十多年在工作中的总结出来的教学经验，对大家教学有帮助的热点问题及解决方案，拿出来与大家分享，他的讲解精彩纷呈，图文并茂，细致实用，可谓是“听君一席话，胜读十年书。”这次学习，对我的今后的教学工作和专业发展影响深远，现将自己体会较深几个方面总结如下：
（一）创新实验方案，优化实验教学
在“关于科学探究的实验设计”这部分学习内容中，苏老师按照热学、光学、力学、电学的顺序，和我们分享了初中物理中常见的十二个重点实验的设计改进方案，给我们提供了最佳的设计方案，对有些实验现象，也给出了全面细致权威的解释，得到了所有学习老师的一致好评！例如“几个探究比热容实验的比较”对我的思维启发很大，“教无定法，贵在得法”，今后的教学中，我一定要杜绝自己重讲解，轻实验的坏习惯，充分发挥物理以实验为基础的学科特点，发扬苏老师说的“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的精神，克服困难，创造条件，创新实验方案，进一步优化平时的实验教学，帮学生学习物理奠定坚实的实验基础。
（二）理论联系实际，强化教学研究
通过学习“与教学内容联系的实际问题”这块内容，我明白了与教学实际紧密联系的一些生活现象的深层道理，例如“虹和霓的区别”“达瓦孜表演中长棍的作用”等，每个问题都讲解的有理有据让我心服口服，同时我也有种无地自容的惭愧感！自己也是一名教龄快20年的教师了，对其中的有些常见问题也略知一二，但是我从来没有深入思考过的，通过苏老师的耐心讲解，自己的认识水平得到大幅度提升。我想类似的问题，在教学中还会出现，自己也要学习苏老师，做生活的有心人，抓住热点问题，深入剖析，努力做一名研究型的教师，只有自己深入认识了，才能用浅显易懂的方式呈现给自己的学生，让他们听得懂，学得会，能思考。要给学生一杯水，教师要有长流水，在教学研究中，与学生一起畅游在物理学的科学之旅中。
（三）提升教学素养，创新教学方法
课堂教学是一个教师知识、经验多方面素养的沉积。苏老师在“与习题内容相关的一些问题”板块，精心汇总了14个，平时一线教师向他提出的有疑惑的课后习题。我印象中最深的是他对“水蒸气和热水烫手的比较”问题的讲解，为了帮助我们理解，苏老师不仅熟练的应运多媒体进行展示，还很幽默的在黑板上，用粉笔画出了人体表面的汗毛孔，和一根根竖起的小汗毛，声情并茂，肢体语言也很丰富，我想，他的讲解我会终身难忘。
在这块内容的学习中，我不仅知道了，自己今后再给学生分析问题时，要注意前提条件的设置，相关背景的挖掘，而且领会到“亲其师，信其道”的含义，在今后的教学中我也要努力像苏老师一样，努力以生动活泼的教学，吸引学生注意力，让自己的学生乐于学习物理这门有趣的自然学科。同时要继续全面提升自己的教学素养，挤出时间，强化板书、板画的训练，规范课堂教学；多读专业书籍，多看优秀教师的教学视频，开阔视野，创新课堂教学。
（四）更新教学观念，紧跟时代步伐
时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进。我清楚地意识到这一点，在培训学习中，我一边聆听苏老师滔滔不绝、挥洒自如的讲座，一边佩服他的才思敏捷、知识渊博，态度谦逊。想想他的如此才气从何而来？“冰冻三尺非一日之寒”，想必这与他不断的学习调研，关注专业知识，关注教改动态，不断总结与创新是分不开的。
这些正是我今后工作中努力地方向，虽然自己和专家的水平差距很大，但通过本次学习我决心从现在起就行动起来，像专家一样投入到物理教学研究中去，从细微处入手，关注细节，不断反思，加强学习，力争达到“提升课堂教学技能，提高教学质量”双提的目的，树立终生学习的理念，树立苏老师那样虚怀若谷的学习态度。只有坚持不懈地学习，才能不落伍于我们全市的物理教师大军队前进的步伐；也只有全面细致的学习，才能更好的提升自己的课堂效果，才能向学校、家长和社会交上一份满意答卷。
充实的日子总是过得很快，转眼间，这两期培训学习圆满结束了。但对我来说，这是个新的开始，今后的教学工作依然任重道远，我坚信“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。让我们借市教研室开展物理“双提”高研修学习的东风，重新树立终身学习的观念，为做一名优秀的教育工作者而努力学习，为培养出更多创新型人才而努力工作！
