刘晓阳. 文明美德伴我成长由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明美德伴我成长”。
拥抱文明、牵手美德
登封市第二中等专业学校刘晓阳
中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。
文明的社会，需要文明的我们。文明美对于个人来说，都具有很重要的意义。
文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。见到老师、同学主动问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾，不背后说别人坏话，上课回答问题主动站起来，以表示对老师的尊重；不经别人允许不拿别人东西„ „
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
有这样一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为 1
自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
还有，在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。
鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”但丁说过：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”新加坡考察的一位校长说：“不文明行为也是国耻。”明代大学者王
守仁说：“知是行的主意，行事知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫，知而不行，只是未知。”等都是讲文明美德的重要性。
走剩下的路，我们首先要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明美德，做一个文明的人，做一个有品德的人，不断地完善自己，让文明美德伴我成长！
（辅导教师 陈秀玲***）
