美德少年方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美德少年实施方案”。
继承优良传统争当美德少年
——高安市第四小学2013年美德少年评选方案
一、活动目标：
1、为推动学生思想道德建设，根据全国少队会精神以及国家教育部创先争优的总体要求，以中央电视台大型公益节目“寻找美德少年”为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的“争当美德少年”活动。
2、加深学生对美德的认识和理解，促使学生自觉主动地以自己的美言美行美德推进学校德育工作开展。
3、通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、活动主题：继承优良传统争当美德少年
三、活动时间： 9月1日——12月20日
四、活动领导小组：
为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开、顺利进行，特成立我校“美德少年”活动领导小组。
组长：何细良
副组长：邹卫平孙小平涂 霞（执行）罗 强简 虹
成员：谢江红梁燕吴 萍肖 珊年级组长各班班主任
五、具体活动安排（分四个阶段）：宣传发动 组织实施 督查落实 表彰激励1、9月1日——9月30日 “感受美德月”——宣传发动阶段
（1）学校少队部辅导员利用班会进行一次活动动员讲话。
（2）大队干部利用广播进行表态发言。
（3）各中队做一块“美德少年评比专栏”。（9月是29日检查）
（4）各中队准备一本“美德记录本”，记录学生的美言、美行、美德，将来作为
评选“美德少年”的依据。
（5）所有队员都必须提出“八个一”的自我要求，即树立一个理想，制定一个
目标，选择一个岗位，确定一个榜样，克服一个缺点，结识一个朋友，参加一项运动，培养一个爱好，由各中队辅导员监督落实。
2、10月1日——10月30日 “学习美德月”——组织实施阶段
（1）结合国庆节、老人节开展爱国敬老活动，点燃孩子们的爱国激情，学习中华民族尊老爱老的传统美德，人人争当“孝心美少年”。
（2）见到师长主动问好，上课专心听讲，课后认真完成作业，尊重老师的劳动成果，理解体谅老师的苦心培育，人人争当“尊师美少年”。
（3）开展“寻找身边的文明”活动，进行环保和节约能源的宣传，劝导乱丢乱吐乱画等不文明行为，用心创建美丽校园，人人“争当环保美少年”。
（4）各中队组织互助小组，发扬助人为乐的精神，积极帮助学习上、生活上有困难的学生，人人争当“助人美少年”。
（5）开展“做一个文明的学生”作文评比活动，教育学生讲文明话，行文明事、修文明德，用文明来指导自己的言行，人人争当“文明美少年”。
3、11月1日——11月30日 “践行美德周”—— 督查落实阶段
各中队开设“美德记录本”和“美德少年评比栏”，每天记录班上出现的美言美行美德，每周开班会时由班主任宣读，评出每周“美德少年”，并在班级“美德少年评比栏”中表彰。
4、12月1日——12月20日 “深化美德周”—— 表彰激励阶段
（1）各中队建立“争当美德少年”活动常态化的长效机制，时刻以美德要求自己，鼓励自己，鞭策自己。
（2）各中队评出“班级最美少年”，填写学校美德少年申请表，举行美德少年事迹演讲活动，由学校评审小组评审并进行表彰奖励。
2013年9月
附：
一、评选范围：
全校在校学生
二、评选标准：
（一）在家庭：
1．孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等。
2．自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等。
3．要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。
（二）在学校：
1．尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等。
2．友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等。
3．言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等。
4．关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等。
5．讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。
（三）在社会：
1．遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等。
2．遵守交通规则。如走人行道，不在马路上嬉戏等。
三、评选办法：
为使评选工作做到全面、公正，采用先由各中队利用美德少年评比栏进行每周一次的评比，然后根据班级评比情况择优向学校推荐出候选人，由其家长或老师、同学为其撰写推荐词，再填写美德少年申报表，最后进行演讲展示相结合的方式。
四、评选名额：各中队1-2名。
五、评选时间：
12月20日之前完成申报表，然后安排举行美德少年事迹演讲活动后进行 颁奖。
