再见了亲人预习单由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“再见了亲人预学单”。
见了 亲人再
预习单
1、掌握12个生字的音形义。联系上下文或利用工具书懂得“硝烟、雪中送炭、噩耗、同归于尽、深情厚谊等”词语。
2、根据抒情、叙事的不同内容，用合适的情感朗读课文，注意读出情感的起伏变化。
3、文中写道“您为我们失去了唯一的亲人”，课题“再见了，亲人”中的“亲人”与这句话中的亲人一样吗？课文写到了哪些“亲人”？（）从哪些事情中可以感受到他们是中国志愿军的“亲人”？（分别用一句简洁的话概述，写在故事旁边）
4、你认为“再见了，亲人”是谁对谁说的？（提示：仅仅是志愿军战士对朝鲜人民吗？）
5、这是一篇以第一人称“我们”进行叙事抒情的散文，叙述志愿军回国时朝鲜人民深情送别的催人泪下的情景，你读后，能否感受到这种（）之情？如果用几个字来概括叙述的线索，请你试着补充完整。（送）——劝——（）——诵——（）
6、“雪中送炭”是什么意思？在文中具体指什么？
7、“这比山还高比海还深的情谊”在文中指的是什么？
8、小金花是一个（）的孩子。真的是这样吗？那她为什么送别时却哭了呢？
9、前三个自然段在表达上有一些相同的地方，看看你能找出几处。
再见了 亲人
预习单
1、掌握12个生字的音形义。联系上下文或利用工具书懂得“硝烟、雪中送炭、噩耗、同归于尽、深情厚谊等”词语。
2、根据抒情、叙事的不同内容，用合适的情感朗读课文，注意读出情感的起伏变化。
3、文中写道“您为我们失去了唯一的亲人”，课题“再见了，亲人”中的“亲人”与这句话中的亲人一样吗？课文写到了哪些“亲人”？（）从哪些事情中可以感受到他们是中国志愿军的“亲人”？（分别用一句简洁的话概述，写在故事旁边）
4、你认为“再见了，亲人”是谁对谁说的？（提示：仅仅是志愿军战士对朝鲜人民吗？）
5、这是一篇以第一人称“我们”进行叙事抒情的散文，叙述志愿军回国时朝鲜人民深情送别的催人泪下的情景，你读后，能否感受到这种（）之情？如果用几个字来概括叙述的线索，请你试着补充完整。（送）——劝——（）——诵——（）
6、“雪中送炭”是什么意思？在文中具体指什么？
7、“这比山还高比海还深的情谊”在文中指的是什么？
8、小金花是一个（）的孩子。真的是这样吗？那她为什么送别时却哭了呢？
9、前三个自然段在表达上有一些相同的地方，看看你能找出几处。
