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“百名教师千家访”活动总结 高二（6）班 邹方针
作者：邹方针阅读次数：2631 次发布日期：2005-12-
1响应学校“百名教师千家访”的号召，根据活动要求，积极行动，制定走访计划，确定重点家访对象，在九月二十一日至十月九日期间，利用业余时间，通过多种不同的形式，与十个家庭进行了沟通交流。今特就这次家访活动作如下总结。
一、家访对象的确定。
在仔细研究班上同学情况之后，决定确定以下三类同学作为这次家访活动的对象。
1、学习基础较好，接受能力较佳，但在学习精神、学习习惯等方面，以及近段时间学习上存在一定问题的同学。（李雅婷、黄凯、陈慧婷）
2、在近段时间进步较大，但孩子还存在一定的问题，需要总结鼓励提高。（程曼果、沈彦汀、王宁、刘原野）
3、学习基础差，学习习惯存在较多问题，在学校有违纪现象的，需要和家长深入沟通交流的孩子。（杨之扬、周舟、陈柯恩）
二、家访经过。
在近二十天的时间内，克服困难，利用业余时间，走访了这十户家庭。在走访过程中，与学生家长进行了深入的沟通交流。
1、向家长介绍了学校办学管理等方面的情况，尤其是介绍新校长上任之后，领导率先垂范，加强管理，老师尽心敬业，甘于奉献，高二年级风气好转，学风浓郁纯正，学校充满生机和活力，师生充满希望和信心。
2、向家长通报孩子在校表现，介绍孩子优秀的方面，同时也指出孩子存在的问题，尤其是指出孩子在学习方面存在的突出问题。
3、听取家长介绍孩子在家表现及其性格特征，听取家长介绍孩子的成长经历以及成长过程中的一些典型事例，听取家长对学校和教师宝贵意见。
4、共同交流探讨孩子在家在校的教育对策。
三、家访之后的心得体会。
通过此次家访活动，密切了家校联系，更多地赢得了家长对学校和教师的理解和支持。更加全面地了解了这十个孩子的具体情况，对孩子的教育达成了共识，有利于对症下药，使得教育更有针对性和实效性。同时，在家访之后，感觉老师和家长的距离近了，不少家长对这活动既表示感谢又表示赞赏。自己也觉得应该把家访当作班主任教师的一种常规活动，这对搞好班级工作有着非常现实的意义。
2005-10-10
