城乡环境综合治理进学校由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校城乡环境综合治理”。
抓好学生习惯养成教育 推进城乡环境综合治理
威远县严陵镇实验小学校周君
开展城乡环境综合治理是省、市、县政府为改善发展环境、提高人民群众生活质量作出的一项重大部署。城乡环境综合治理，是改善人居环境、提高生活质量的惠民工程；是创造发展优势、增强竞争实力的环境工程；是完善城镇功能、塑造品牌形象的管理工程。做为一名小学教师我们要树立大局意识，充分认识开展城乡环境综合治理的重要性，切实增强自觉性和主动性，坚定不移地把这项工作与学生行为习惯养成教育结合起来抓紧抓好。
在班级教育中，我通过系列活动让学生树立和谐、环保意识，在实际行动中体现和谐、卫生观念，养成良好行为习惯，我制定了以下目标及措施：
一、一个“目标”： 利用课堂加大教育力度，通过“小手拉大手”主题教育，将校园打造成为“环境最整洁、举止最文明、氛围最和谐”的场所，达到“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目标。
二、两个“共同”：即全体师生共同参与环境治理、共同践行文明规范。
三、三个“管住”：
即：
1、管住自己的嘴，不说粗话、脏话；
2、管好自己的手，不乱扔杂物、乱倒垃圾，不乱涂乱画；
3、管好自己的学习作息时间，不上网吧。
四、四个“自觉”：
即：
1、自觉维护校园环境卫生及场镇环境卫生；
2、自觉参与到“大手牵小手.全民齐动手”活动中来；
3、自觉遵守公共秩序，纠正不良卫生习惯；
4、自觉规范自身行为，尊老爱幼，语言文明。
五、五个“规定”：
即：
1、不攀爬树木围墙，不践踏花坛花草；
2、不打架骂人，不抽烟喝酒；
3、不在楼道追逐打闹，不做危险游戏，不带可能伤害他人的物品进校园；
4、不在校园内骑车，在路上不追车、爬车；
5、不私自下河洗澡、不在河边危险地带玩耍。
六、班级口号：捡起的是垃圾，留下的是品德。
让学生努力做到：做文明卫生学生，创优美和谐校园。
在城乡环境综合整治中，我班主要做好了以下工作：
一、加强督促工作力度。自城乡综合治理工作启动已来，我高度重视，多次深入班级进行督查，并多次与学生一起挥动扫帚进行打扫。开展个人卫生习惯教育。勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等，每天专人检查、登记，一周进行总结，表现好的表扬，反之指出不足改正。同时班上成立城乡综合治理领导小组，安排监督员加强日常督促，每天有针对性地解决城乡综合治理工作的问题，有力地推进了城乡综合治理阶段工作的顺利开展。
二、加强宣传，集中治理、完善设施
1、加大工作宣传力度。自工作开展以来，开展了声势浩大的城乡环境综合治理宣传造势活动，利用早读、朝会、班会课对学生进行宣传教育什么是环境综合治理，在班上形成了浓厚的舆论氛围。
并且制作宣传标语1条，组织学生到街上发放相关宣传资料上500多份，街道广播宣传3次，班会宣传达12次，班级黑板报第期都有相关宣传。
2、开展各项丰富多彩的活动，如：（1）结合学校的反思教育，开展主动捡纸，不乱扔果皮纸屑的活动。每天早读课利用5分钟进行反思“自己主动捡纸了吗？自己乱扔了吗？”，小组内讨论，自己做得好的和不足，进行小组评议后进行打分，没有乱扔垃圾画“V“、乱扔垃圾画“X”、主动捡起垃圾画“O“.（2）结合实验小学评选“新三好学生”（即在校是个好孩子、在校是个好学生、在社会是个好公民）的活动。（3）开展”我爱我班”主题班会，教学生如何科学的打扫卫生。
3、突击治理五乱问题。城乡综合治理工作是一项长期而艰巨的工作，因此在宣传造势营造良好氛围的基础上，突击治理是必要的。在道路交通秩序、城乡生活垃圾、城乡交通公路沿线、户外广告以及校园环境卫生等方面，有针对性地开展了三次以上大规模地集中突击治理活动，取得了显著的成效。
3、添置必要环卫设施。班上新购置了扫帚、撮箕和洒水壶等清洁用具，为进一步做好城乡综合治理起到了保障的作用。
通过一系列的努力，我所教班城乡环境综合整治工作做得有声有色，为全体师生创造良好的工作、学习、生活环境，树立良好的威远教育人形象。
