访万家常识由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“访万家方案”。
何谓“六回访”？
即：（1）生活有特殊困难的学生家庭要进行回访；
（2）学习困难的学生家庭要进行回访；
（3）留守儿童家庭（单亲家庭）要进行回访；
（4）思想、学业上有重大变化的学生的家庭要进行回访；
（5）进城务工子女家庭要进行回访；
（6）随班就读残疾学生家庭要进行回访。
以上六种情况在实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
何谓“六知道”？
（1）学生知道教师家访的目的和意义；
（2）家长知道学生在校学习表现情况；
（3）家长知道学生的任课教师情况；
（4）教师知道学生的家庭情况和成长环境；
（5）教师知道家长对孩子的希望和期盼；
（6）学校知道家访收集的家长意见和建议。
何谓家访“六不准”？
即：教师家访要遵循“六不准”的要求；
（1）不准要求家长安排车辆接送；
（2）不准借家访名义向家长提出任何私人要求；
（3）不准收受家长馈赠的钱、物；
（4）不准接受家长的吃请和报销开支；
（5）不准参与家长组织的娱乐消费活动；
（6）不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。同时，在家访中还要求老师精心准备，制定个性化的家访方案。根据学生学习情况，进行报喜、沟通等多种类别的家访，鼓励学生成长，与家长共同探讨教育学生的途径和方法，切忌告状式家访。
何谓家访：“六必进”？
即：教师家访要做到“六必进”？
（1）教育的政策措施进家庭；
（2）贫困生资助方案进家庭；
（3）学困生转化措施进家庭；
（4）家庭教育指导进家庭；
（5）心理生理健康辅导进家庭；
（6）教师个性化关爱进家庭。
与家长沟通的七“要”、七“不要”？
要态度谦和，不要盛气凌人；
要实事求是，不要“添油加醋”；
要坦然大方，不要懦弱求人；
要褒奖科任教师，不要转嫁责任；
要胸有成竹，不要随意发挥；
要一分为二，不要以点代面；
要留有余地，不要把话说死。
