向快乐出发定稿_向快乐出发歌词

其他范文 时间:2020-02-26 08:39:52 收藏本文下载本文
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向快乐出发

同学们:大家好!

今天能和大家一起度过这美好的时光,老师很高兴。在生活中,我们大家都想过的开心、快乐。每天都希望自己能心想事成,好事连连。可是生活中学习中我们会总是遇到这样、那样的不顺心的事情,我们可能会很生气、很委屈、很伤心很烦恼、很痛苦。这些不好的情绪总是影响着我们,让我们活在不安中。那我们怎样面对这些不如意,让我们快乐起来呢?好!今天我们就要和大家一起进行快乐之旅,赶走烦恼。我们活动的主题是———向快乐出发(同学们一起大声说出来我们今天的主题是———向快乐出发)

下面我宣布游戏规则:(田铮)游戏中要求同学们听老师的安排互相配合,积极参与,为了保持纪律,听到老师的哨声,同学们要一起说:“静悄悄”(我们练习两次)好,下面活动开始。

一、热身活动-----抓逃手指游戏(韩婷老师带领)

游戏规则:同学们两人一组,其中一人手掌向下,另一人伸出一个手指,抓住的人为赢。要对输了的人说:加油!

好,先训练一下:1、2、3

请同学们听老师接下来讲述一段故事中出现数字3,则迅速抓住同学的手指。

故事:从前有一座山,山上住着3只猴子,山下有一片香蕉园,挂满了香蕉。只见第一只猴子跑下了山,跑到了香蕉园,在了一串香蕉跑回来了,第二只猴子一看,也跑到了香蕉园,他摘了一串又一串,总共摘了3串香蕉,可是他拿不动只拿了两串,最后一只猴子又跑到了香蕉园,摘了一串又一串,共摘了3串香蕉。他们总共摘了1+2+3串香蕉。

分享游戏的快乐。

二、师生互动,倾诉烦恼

生活中人人都有烦恼,有了烦恼我们该怎么办呢?请大家来听一个故事《国王长着兔耳朵》

从前,有一个富裕的王国,那里的国王英明、百姓勤劳,全国和乐融融。但是,国王有一个不为人知的烦恼,就是他的耳朵一天比一天长,活像一对兔耳朵。

国王每天都担心:我的耳朵越来越长,如果百姓知道了,他们一定会嘲笑我……因此为了遮住长耳朵,国王特别订做了一顶大帽子。全国的人民都很好奇:为什么国王每天都带着大帽子呢?但是,没有人敢问,所以也没有人知道国王长了一对兔耳朵。

有一天,国王发现自己的头发太长了,便请宫里最守信用的理发师,进宫帮他剪头发。理发师小心翼翼的脱下国王的帽子,看见国王的耳朵,吓得直发抖。

国王对他说:“我听说你是个守信用的人,我要你发誓,绝对不会说出我长了兔耳朵的秘密,如果你违背了誓言,我就把你关起来!”理发师不停的点头说:“您放心!我绝对会保密的!”

理发师回到家,邻居都跑来问:“听说你进宫帮国王剪头发呀!那你知道国王为什麼每天都带著一顶大帽子吗?国王到底是不是秃头呀?”但是理发师只是摇摇头,什么也不敢说。

知道国王的秘密后,理发师每天反覆的想著:“国王有一对兔耳朵!国王有一对兔耳朵!国王有一对兔耳朵!”他一直将秘密闷在心里,终于生病了。(真的,真会憋出病的)

他就去求访名医,医生建议理发师:“你到深山里挖一个洞,对著洞口大声说出藏在心中的秘密,病就会好了。”

理发师听了医生的话,立刻到深山里挖了个地洞,对著洞口大声喊:“国王有一对兔耳朵!国王有一对兔耳朵!国王有一对兔耳朵!” 说完以后,理发师觉得轻松多了,他开心的说:“啊!说出秘密真舒服呀!”接著,他用泥土把洞口埋起来,高高兴兴的回家去了,病也好了。

几年以后,埋住国王秘密的洞口长出一棵树。有一天,一个牧羊少年砍下那棵树的数枝,做成了一只笛子。

牧羊少年在草原上吹笛子,没想到这只笛子吹出来的声音竟然是:“国王有一对兔耳朵!国王有一对兔耳朵!国王有一对兔耳朵!”少年觉得这只笛子真神奇,就到城里边走边炫燿。

不久,城里所有的人都听到了笛声,全国的人知道了国王的兔耳朵。最后,国王也知道了,知道这不在是个秘密了,就把帽子摘下来了。名医闻讯而来,给国王医好了兔耳朵。

听完了故事,我们大家想想:

1、故事中谁有烦恼呢?国王有烦恼吗?理发师有什么烦恼?他们使用什么办法赶走烦恼的?

2、我们大家平时有烦恼吗?你想不想说出来?你用什么办法让烦恼离开你的?

今天,我们用一种办法把烦恼赶走。同学们,我们已让你拿一张纸,一根笔,把自己的烦恼写在或画在纸上,你可以撕掉,可以揉了,可以睬他等,老师用烦恼袋子走到你面前 你把它扔掉。

同学们谈谈扔掉烦恼后心情怎样呢?

今天 烦恼离开了我们,以后我们还会遇到很多的不开心,不如意的事情,我么就可以用今天的这些办法,让自己快乐起来。

三、(我们来做游戏)快乐传递 游戏规则:

分组:1组:中班

大班

一年级(韩婷老师)

2组:二年级

三年级(牛静老师)

两组同时进行,每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的表情,然后传递给下一个同学,一个一个传下去。

今天小朋友们都很开心很快乐,老师希望大家天天都能开开心心。最后,我么要在欢快的歌声中结束今天的活动,我们一起来唱:《拍手歌:假如幸福你就拍拍手》,老师拥抱同学。

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